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《法国大革命及共和之路》问题解决－评价单
设计人：韩芳洁 审核人：田爱俊 序号：3-2
班级： 组名： 姓名： 时间：2015.3.5
探究一《人权宣言》
材料一：组成国民议会的法国人民大代表们，认为不知人权、忽视人权或轻蔑人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因，所以决定把自然的，不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中……
第六条 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表区参与法律的制定。
——《人权和公民权宣言》
材料二
第三篇 国家权力
第一章 国民立法议会
第二节 初级会议 选举人的选任
第一条 为了组成国民立法议会，积极公民们应每年一次在城市和在区集合为初级会议。
第二条 凡属积极公民，必须：……在王国内任何一地至少已经缴纳了相当三个工作日价值的直接税，并须提出纳税的收据。
——摘编自《1971年宪法》（法国）
问题1：阅读教材31页并结合必修三启蒙思想的相关内容，概括《人权宣言》的内容。

问题2：根据材料一、二，指出《人权和公民权宣言》和《1791年宪法》关于公民权利的规定有何区别。

问题3：根据材料一、二并结合所学知识，分别指出《人权和公民权的宣言》与《1791年限法》作出有关公民权利的规定的原因。

问题二：拿破仑和《民法典》
拿破仑曾经说过：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆，但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽——那就是我的《民法典》。”
问题4：你对这句话如何理解？

探究三：艰难的共和之路

材料：

问题5：从上图可以看出共和制确立过程中经历了哪些政体？试归纳共和制确立过程的特点。

问题6：结合法国国情分析法国共和之路如此艰难的原因。共和制的最终成功实施说明了什么？

探究四：《1875年宪法》
问题7：有人把“一票共和”的第三共和国成为“”不光彩的、从窗缝潜入的共和国，甚至预言其必将步第一、第二共和国的后尘，会很快夭折。但第三共和国却存在了70年，成为最“长寿”的共和国，结合本课知识和必修一的相关内容思考：其长寿的“秘诀”是什么？

【多元评价】
自我评价
同伴评价
小组长评价
学科长评价
学术助理评价

1.完成单子情况 2.主动帮助同伴 3.主动展讲 4.主动补充与质疑 5.纪律情况