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问题设置的原则
巴尔扎克：“:打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，而生活的智慧大概就在逢事问个为什么”。可见，设置问题对于课堂教学具有非常重要的意义。问题是课堂教学的核心和动力，实际上，课堂的不断前进过程就是学生对一个个问题解决的过程。设置有效问题应遵循的原则是：一、问题的设置要有针对性，指向要明确；二、问题的设置要有层次性，即由浅入深、由近及远、由感性到理性设置；三、问题的设置要有强弱性，让不同层次的学生都有话可说；四、问题的设置要有开放性，从不同角度设题，避免绝对和唯一。