第十一课美丽画卷.doc

小河中学教师备课统一用纸（正文使用仿宋小四字体）
浏阳市中、小学教师统一备课纸（NO 11 ）
科目
信息技术
年级
八
班级

授课时间
年 月 日
课题
第十一课 美丽画卷
节次

“三维”目标
知识与技能：1．遮罩动画的原理。
过程与方法：1．掌握制作遮罩动画的方法与技巧。2．掌握在Flash中插入音乐的方法。
情感、态度与价值观：　　1．培养学生良好的审美观和创新意识。
教材分析
重点：如何制作遮罩动画。难点：理解遮罩动画的原理。
教法提示
先播放一些利用遮罩动画制作的Flash短片，一方面引起学生学习的兴趣，另一方面让学生直观地理解什么是遮罩动画。
教具准备
知识准备：Flash的相关操作技能　硬件准备：多媒体教学工具　软件准备：Macromedia Flash 8
教学过程设计（含作业安排）
一、课前导入，任务介绍
　　经过修改和完善，同学们都制作出了创意十足的Flash作品。我们的音乐动画短片《美丽画卷》也马上就要完成了。现在还缺少一个动感的片头动画和合适的背景音乐。这节课，我们一起来研究如何模仿电影《007》的片头，给《美丽画卷》也加上一个类似的片头动画，并添加动听的背景音乐。
　二、制作遮罩动画并添加背景音乐
　　1．效果展示。
　　首先我们来看一段电影短片：
　　【操作演示】教师播放截取的电影《007》短片。
　　看过短片之后我们再来看一些类似效果的动画作品，看看大家在其中能发现什么共同点。
　　【操作演示】教师播放其他一些准备好的遮罩动画短片。
　　教师提问：通过观看动画，大家发现电影《007》和后面我们观看到的动画有什么相同之处？
　　学生回答：
教师提示：都是有一个形状在画面上移动，通过移动的这个对象，我们可以看到被遮盖的下一层的内容，这就是遮罩动画。
　　2．新建场景，并准备动画背景。
　　教师提示学生新建场景的操作步骤。
　　【操作演示】打开“美丽画卷.fla”，增加“场景5”并重命名为“遮罩动画”，将其拖动到面板中“五彩霓虹”的下方。
准备动画背景。
　　【操作演示】在“库”中选择图片“hill.jpg”拖入到舞台，将图片的位置参数X、Y均改为“0”，确保其与舞台对齐。将“图层1”重命名为“背景”，并锁定。
教师提示：这样做的目的是使片头和接下来的“阳光明媚”场景的背景保持一致，防止片头与第一幕之间产生画面跳跃。
　　3．准备动画角色。
　　这里的动画角色就是一个普通的圆，颜色任选。一般我们选择和背景对比明显的颜色，方便进行控制和调整。注意，不能不选颜色。被圆所遮挡的部分反而是动画中可以看到的部分，未被圆遮挡的部分在动画中是看不到的。圆的运动引起可见范围的移动，继而产生动态效果。
　　【操作演示】新建一个名称为“圆”， 类型为“图形”的元件。任选一种填充色，使用“椭圆工具”在空白的元件舞台区域绘制一个圆。
　　4．制作动画。
　　接下来的任务是使我们刚刚制作的圆动起来，包括运动路径的确定和大小的变化。
　　【操作演示】回到“遮罩动画”场景舞台，增加一个新的图层，并重命名为“遮罩动画”。从“库”中将“圆”元件拖到舞台左侧之外，在“遮罩动画”时间轴第60帧处插入关键帧，然后将“圆”元件水平移动到舞台右侧之外，最后在第1帧和第60帧之间创建补间动画。这样，就制作好了从左运动到右的动画。
　　接下来使“圆”再次回到舞台中央。在第90帧处插入关键帧，将“圆”元件移动到舞台中间位置。再在第60到90帧之间创建补间动画。这样，“圆”就从右侧运动到了舞台中央。
　　然后在第120帧插入关键帧，单击“圆”元件，执行“修改”→“变形”→“缩放和旋转”命令，将圆缩放至800%。在第90至120帧之间创建补间动画，制作出“放大”的效果。
　　制作完成后，还有最关键的一步：设置遮罩层。
　　【操作演示】在“遮罩动画”图层上单击鼠标右键，选择“遮罩层”。最后，我们在“背景”图层时间轴第120帧处插入帧，以延续背景画面。 执行“控制”→“测试场景”命令，测试动画效果。
　　5．插入音乐。
　　先将音乐导入到“库”中，再将音乐拖入到舞台，就完成了音乐的插入。注意：音乐要在第一幕的时候开始播放。
　　6．保存、发布并观看动画。
　三、课堂练习
　　打开上节课制作的“荷塘月色”源文件，为“荷塘月色”加上动感的片头。此外，你也可以自行录制（从互联网上下载）《荷塘月色》的朗诵录音，再加上合适的背景音乐，用Flash制作出音乐动画《荷塘月色》。
　　在制作完成后，展示作品，同学之间互相交流，教师进行点评。
四、本课总结
　　本节课，我们着重学习了遮罩动画的制作和如何在Flash中添加音乐。制作遮罩动画时要注意分清遮罩层和被遮罩层。到这里，我们整个音乐动画短片《美丽画卷》就完成了。

教 学 后 记

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