复习运动和力.doc

学校：大塘初中执教：卓雄学科：物理版本：人教版主体课型方式：平台互动方式课时： 1课时把主动权交给学生，通过学生自主学习、讨论、加深和掌握所要学习的知识。学生和老师的补充，知识更完善、系统。把主动权交给学生，通过学生自主学习初步巩固所要学习的知识。1 4 5 1 以中考试题检测学生，减弱中考的神秘感，帮助学生树立信心。相互点评试题，加深知识的应用性，提高能力。1 巩固本节知识2 3 2 1 2 16 平台二学以致用运动和力（13节）结束平台一知识整理 201515 10 教学目标机械运动的定义，会选参照物，理解物体的运动状态与选的参照物的关系。.知道速度的物理意义、定义、公式、单位及换算。知道匀速直线运动的定义、特点。变速运动的 定义及其平均速度的计算。会正确使用测量工具，知道长度的单位及其换算，知道误差及减小误差的方法。教学重点速度的计算、物体运动状态的判断教学难点长度测量结果的记录生做近年来各地中考试题。小组讨论，找出试题答题思路。小组代表呈现答题思路。师生点评或纠正、补充。师展示本节复习目标。生阅读本节课的内容，小组分工合作，整理知识。任务1：整理第1节任务2：整理第2节任务3：整理第3节同一学习任务的小组间相互补充知识点。学生呈现学习成果，不同组的同学补充完成知识网络。其它组同学或老师进行补充、完善知识网络。1 1 1 生谈本节收获作业布置作业：中考先锋54页、55页本节内容。1 2 2 2 3 4 2 3 3 4 4 5