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高邮市秦邮初级中学

高邮市初中英语中考专题复习
——完形填空&短文填空
教者：张志磊 班级：_________ 时间：_________

Step1. Show the learning aims
·To know the skills and steps of the Cloze texts and filling the blanks with the missing words.
·To learn how to use the skills and steps of Cloze texts and Filling the blanks with the missing words.
·To raise the confidence of the text.

Step2. Pre-task
1. Show the points division

（通过分值的展示，让学生直观的感受完形填空与短文填空的百分比，重要性。）

2. Group work —— Similarity & Difference
Q1: What’s the similarity of them?——[banks]
Choices
Q2:What’s the difference of them?——
First alphates

（通过学生的自我讨论结合自身做题的经验，能够清晰的分辨两者的相似与不同。两者在形式上都采用了缺词留空的形式，但是完形的考查方式是给以选项进行选择，而短文填空是给出首字母进行单词的完善。不管是什么形式可以采用相似的解题方法进行补空。）
3. Free talk —— Usual ways
Q: How do you usually do them?
Words by Words, Sentences by Sentences, Read the passage first, Choose the answer directly
（学生对平时做题的方式方法进行自我总结，也为接下来的技能的传授做好铺垫。）
Step3. While—task
T: This class, I will share some useful skills to help you improve the two points.
Task1. Read and Guess
First sentence
No blanks

（通过首句猜测文章内容的走向，是我们在平时训练中应该进行重点关注的地方，许多学生容易忽视首句或者前两句在文章中的作用，直接进行空格的填写，实则，在做题中对首句的充分关注能大大的降低题目的难度，做好充分的心理预设，文章内容的走向，情感的表达其实都能从首句中进行判断；当你对首句充分理解后，文章的结果会出现两种情况，一是一切如你所料，二是出现重要的转折。）
Task2. Read and find

（联系上下文是做阅读类题目常用的阅读技巧，对于完型和短文填空而言，下文对于上文的作用体现的就更加地明显。）
Task3. Read and think

（逻辑思维推理是常用也是较难的一项技能，要求学生在掌握文章内容外对人物的情感，事情发展进行自我的推理，当然这都是依托于文章的本身。）
Task4. Read and watch
Some grammar rules

（涉及语法的固定搭配也是完型与短文填空设空的选择，这就相对上下文的联系与逻辑推理简单的多，但学生应该更加地细心，平时注意重要语法的搭配。）
Task5. Outside Reading
< A Christmas Carol >
< Alice’s Adventures In Wonderland >

（课外阅读时近两年中考的新增题型，出现在完形填空与短文填空的概率是特别的大。这就要教师在平时要加强对学生课外阅读书目的阅读指导，学生自身也要自觉的去进行课外阅读。熟悉文章的内容解题时总是会事半功倍的。）
Task6. A short Summary

（对阅读技巧进行简单的总结，学生才能从宏观上进行有效地把握。）
Step4 Challenge yourself

（通过适时的练习检查掌握情况，看看技能有没有提升。）
Step5 Blanks with the missing words
Task1 Free talk
Harder
More flurried
Morefallible
（对比完型与短文填空的区别，结合自身平时做题的实际情况，为接下来对短文填空的补充做好铺垫。）
Task2 Group work
——What should we pay more attention to?
Tense
Part speech
Form

（学生自我总结短文填空的做题关注点，更容易让他们自己在以后的做题中有所关注。）
Task3 Read the Judge
1.——Tense
The simple past tense
The simple present tense

（选材于课外阅读《爱丽丝梦游仙境》，这是学生时态错误的典范，想当然的以为是一般过去时，实则全文都是一般现在时。）
2. ——the part speech of the words
Show the common ones
Do some exercises

（通过真题进行细节训练，让学生能够学以致用。）
3. The form of the words
Do some exercises

(单词的正确变形也是学生拿分的重点，学生经过思考选对单词，但很容易就用错了单词的形式，这是很可惜的。要尽量避免此类事情的发生，读完整题目，联系好上下文。)
Task4 A short Summary

（对常见错误进行简单的总结，学生才能从宏观上进行有效地把握。）
Task5 Challenge yourself

（通过适时的练习检查掌握情况，检验学习的效果。）

Step6. Show the steps

（对通用阅读步骤进行简单的总结，学生才能从宏观上进行有效地把握。）

Step7. Homework

Step8. Thanks for listening