小草小草我爱你.doc

小草小草我爱你

设计意图：
　　　　春天到了，孩子们迫不及待地飞出教室，拥抱自然．大型玩具里的草坪常常被踩的长不出草，所以等到草坪生长的时总要控制孩子玩的时间，中大班的孩子老师一说就懂了，但对于小班的孩子来说不能理解其中的含义，通过本次活动能让小班的孩子能更加形象的了解其中的因果关系，知道保护小草的意义．
活动名称：小草小草我爱你
活动目标：
1、知道春天是万物生长的季节，也是小草生长的季节
2、萌发幼儿爱小草，爱自然的情感。
活动准备：
            多媒体课件
活动过程：
一、观察小草
观指：幼儿自己去发现春天来到了，小草刚刚发芽
师：我们跟小草说一句悄悄话。
（个指：幼儿主动大胆的和小草说话）
过渡语：咦，是什么声音？是谁在哭呀？
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sp;    二、科常故事：小草小草我爱你   （多媒体制作）
             1、（小草在哭的画面）
                提问：小草为什么哭呀？
                      （幼儿自由发挥想像）
    2、倾听小草的自述
       提问：小草在说什么？小草为什么长不高？
我们跟小草说什么？
我们怎么做小草才会高兴？
    3、有了小朋友的爱护，小草长高了  （多媒体制作）
            提问： 现在小草为什么请我们去做客了？
三、亲亲小草
1、              和小草说句悄悄话
（引导幼儿从保护、爱护这一角度来说）

         延伸活动：制作爱护小草的标志