鸟类双重呼吸微课设计说明.docx

鸟类双重呼吸微课设计说明 鸟类双重呼吸是初中生物八年级上册第六节中的内容。双重呼吸是与鸟类与众不同的呼吸方式，仅有鸟类具有，是重点和难点，理解起来难度较大。 ppT教学中的局限 用ppt展示气囊在鸟体内分布，气囊在吸气呼吸气过程中的作用，肺部是气体交换的唯一场所等重要知识点，有一定局限性：1、学生被动接受，无法真正了解动态过程。2、教学形式单一，缺乏互动。3、不利于学生深刻理解和体会。微课设计的优势1、配以语言讲解，并特别注意语言的科学性，规范性，生动性，让学生一听了然，明确明析铭记。2、可以重复听重复看，可根据学生理解具体情况反复利用，进行预习和复习均可。3、可以更好突破难点，准确理解气囊仅储存气体，肺才能气体交换。双重呼吸即指鸟类呼吸一次，气体两次经过肺，两次在肺里气体交换。提高了呼吸效率，获得了更多氧气，满足了飞行中的鸟对大量氧气的需求。微视频教学具有完整性，灵活性，适于重难点知识的学习。