第十八课、唐诗与宋词.doc

教学设计：第十八课 唐诗与宋词
教材来源：初中七年级《中国历史》教科书/四川教育出版社2005年版
内容来源：初中七年级《中国历史》（ 下册）第九主题
课时：1课时
授课对象：七年级学生
设计者：曾真怀、刘勇
1、课程标准相关要求
通过唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。宋词的流行。
2、教材分析
本课是七年级《中国历史》下册的第十八课，属于第九主题《中国古代文化（下）》，主要讲述了唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。宋词的流行。
3、学情分析
大部分学生对本课中国历史上这个阶段比较陌生，大部分同学的认识也来源于电视剧、小说等，学生对中国历史缺乏了解，对现代的韩剧等感兴趣，缺乏历史的真实性，因此引导学生通过本课合作学习、探究学习，认识唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。宋词的流行。
教学目标
1、通过阅读课文与课堂讨论，学生知道唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。了解宋词的流行。
2、通过学习，了解并认识李白、杜甫、白居易和苏轼、辛弃疾及李清照等著名的诗人和词人。了解他们诗词的特点。
3、通过分析史料，认识和了解认识唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。宋词的流行。说明诗词的格调与情景反映了当时的社会状况。
评价目标
任务1：通过播放课件和视频和学生自主阅读课文，找出“华光万丈的唐诗”，其中著名的诗人李白、杜甫、白居易，了解他们诗歌的特点（检测学习目标1）
任务2：通过播放ppt课件和视频，找出苏轼、辛弃疾及李清照等著名的诗人和词人。了解他们诗词的特点。（检测学习目标2）

教学过程
教师活动
学生活动
备注
谈话导入新课
破题导入。
学生倾听、回答教师提问

讲授新课
一、华光万丈的唐诗
1、指导学生阅读教材106-108页,观察教材106-108页（《别董大》诗意画）等三幅图，你可以得到那些有效的信息？
2、教师点评学生对“李白、杜甫、白居易，了解他们诗歌的特点
1、在老师的问题指导下读教材,观察图片，归纳发言
2、学生归纳唐诗的状况，了解李白、杜甫、白居易，了解他们诗歌的特点
达成学习目标1
二、多彩缤纷的宋词
1、指导学生阅读教材108-110页,观察教材108-109页（李清照）等二幅图，你可以得到那些有效的信息？。
2、教师点评学生对苏轼、辛弃疾及李清照等著名的诗人和词人。了解他们诗词的特点的归纳。
1、在老师的问题指导下读教材,观察图片，归纳发言
2、学生归纳苏轼、辛弃疾及李清照等著名的诗人和词人。了解他们诗词的特点。
达成学习目标2
课堂小结 指导学生自己小结
学生小结全课

课堂练习