新教师听课点评.doc

课例点评

执教课题：三年级上册Recycle1
1．彭老师表现出了较好的个人素质，教态自然大方，口语清晰流利。
2. 教师充满活力，有激情，能够较好地关注学生，根据学生的年龄特点，设计有趣的游戏，让学生在快乐中学习英语，学生表现积极踊跃，师生互动充分。
3. 教学思路清晰，重点突出，教学设计一定程度上体现了新课改的教学理念，如,Phonics教学、TPR教学、先学后教等，有意识地组织学生自主、合作学习。
但情景的创设直接用大量的中文口述不利于学生英语思维习惯的培养，可以用简单的英语配上简笔画、肢体语言等引导学生理解。
总之，彭老师是一位勤学好问、敢于实践、有爱心的好老师。

执教课题：六年级上册Unit3 What are you going to do?的复习
1. 刘老师的语言面貌好，能够用干净利索、自然流畅的口语组织课堂。
2. 教师把竞争和游戏引入课堂提高了学生的凝聚力和注意力，整堂课组织有序，学生都能做到认真倾听，积极练习。
3. 教学思路清晰，重点突出。教师对英语词汇和句型的复习巩固讲究教法，使学生的知识掌握扎实有效；小组合作创编对话的设计使学生的思维空间有了很大程度的拓展。
本节课可以采用任务型教学法，使得语言交流更真实更有意义。高年级的课堂留给学生自主学习的时间可以适当增多，并注重学生学习策略的渗透，培养学生自主学习的能力。