个人自我诊断SWOT分析表（谭乐然）.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
1、责任心强，对本职的工作尽力做好。
2、工作踏实、积极。
3、有耐心和爱心。
4、热爱这份职业。
1、创新不足，有时满足于完成基本教学任务。
2、对学生的挖掘不够，不能很好地培养学生自我学习的能力。
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
1、学校里大家都会互帮。
2、重视学生能力的培养，采用愉快教学，活跃课堂。
3、学校重视教师教学能力的提高。
1、学生素质参差不齐，教学带来困难。
2、学校各种活动太多，各种压力大。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
1、责任感强，热爱教育事业。
2、学以致用，将学到的理论知识运用到教学中去。
3、深入钻研，精心备课，合理有效地使用多媒体辅助教学。
1、为学生终身发展的眼光去取舍去选择。
2、更合理地占用学生的时间，还给学生自主学习的时间。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
1、在学校组织的教学教研中不断提升自己，包括这次的网络培训。
2、合理利用现代化教学，认真、有效完成课程，以学生为主的教育理念。
1. 珍惜学习机会，努力学习，提高自身教学素养。
2. 虚心向专家和学友们学习，争取学有所用。
3. 努力摒弃传统的教育理念，与时俱进。
4. 努力课改，让学生做课堂的主人。