认识东南东北西南西北.doc

认识东南、东北、西南、西北
泾川县东街小学 梁彩粉
设计意图:从学生熟悉的生活情境出发，引导学生在活动中认识东南、东北、西南、西北四个方向，充分调动学生的多种感官，营造良好的学习氛围，使学生体验到数学知识和实际生活的联系，为学生创设主动参与学习的机会。通过各种活动让学生感受到无论我们的身体怎样转动，东、南、西、北以及东南、东北、西南、西北这八个方向是永远不变的。通过肢体动作，帮助学生更深一步地了解八个方向的相互关系，突破教学难点。
教学目标：
1.在具体情境中认识东南、东北、西南、西北四个方向。
2.能用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些方位词描述物体所在的位置。
教学重点:认识东南、东北、西南、西北四个方向。
教学难点: 根据给定的一个方向辨认其余七个方向。
教学过程：
一、创设情境，引入新课。
1、引言:人必须有一个明确的方向,某些时候，方向远比努力要重要。如果失去了方向，就没有了努力的动力.今天我带着大家，继续寻找我们前进的方向。
2、你听过成语四面八方？四面是哪四面？八方呢？
二、实际操作，探究新知。
1.辨认东南、东北、西南、西北。
（1）课件出示例3，引导学生看图，了解数学信息。
（2）观察餐厅在校园里的位置。
2.组织小组合作探究，并归纳出辨认东南、东北、西南、西北四个方向的方法。
3.组织学生面向不同的方向做顺时针转动，边转动边说出转动前、后的方向及这两个方向之间的方向。
4.引导学生辨认平面图上的东南、东北、西南、西北四个方向。
5、一起编儿歌。太阳运动有规律，
早东升来晚西落，
早晨起来向太阳，
前面是东后面西，
左面是北右面南。
面向东时背对西，
左面是北右面南。
面向南时背对北，
左是东来右是西。
面向西是背对东，
左面是南右面北。

面向北时背对南，
左面是西右面东。
面对地图八方位，
上是北来下是南，
左是西来右是东。
左上是西北，
左下是西南，
右上是东北，
右下是东南。
辨别方向要记住，
东对西来南对北，
东北对西南，
西北对东南。
已知一方找其余，
东南西北顺时针。
三、巩固提高。
1.下面是小宝家室内的平面示意图，填一填。
小宝的背面是东面。

（1）卫生间在（ ）面，厨房在（ ）面，客厅在（ ）面。
（2）父母的卧室在客厅的（ ）面。
(3）小宝的卧室在卫生间的（ ）面。

2.看图选择正确的答案。

（1）办公室在花坛的（ ）方向。
A.东北 B.西北
C.东南 D.西南
（2）四年级在花坛的（ ）面。
A.东 B.西
C.南 D.北
3.养鸡场在商店的正西方向。

（1）菜园在商店的（ ）面，学校在商店的（ ）面，市政府在商店的（ ）面。
（2）海洋馆在商店的（ ）方向，气象站在商店的（ ）方向，医院在商店的（ ）方向，果林在商店的（ ）方向。
四、课堂小结。
1.总结本节课的学习内容。
2.布置课后学习内容。