怎样发掘“差生”的闪光点.doc

要善于发掘差生的闪光点
我曾经有个很让人头痛的学生，不爱学习，不喜欢做作业，上课没有一刻安静，随时都在说话、嬉笑，弄得我班长期不得安宁。他妈妈原先还能守着完成点家庭作业，最近一年时间，他妈妈也管不住了。尽管这样，我也没有放弃他，除了学习方面，仍然督促之外，我发现这孩子喜欢做事情，课文朗读还不错，于是我便安排他当清洁委员，管理班上的清洁卫生，经他的管理，我班每天的教室、公区都打扫得干干净净。上学期学校组织班级朗读比赛，我选他参加朗读训练，后来正式比赛了，我班朗读获得了第一名。他妈妈知道儿子参加了比赛很是高兴，这个学生也因此在同学心目中改观了不少，他自己也有了信心，学习也有了进步。因此，我觉得那些学习不好、表现又差的学生，老师要善于发掘他们的闪光点，让他们的长处得到展示，这样可以提高他们的自信心，激发他们的学习兴趣，有助于他们的健康成长。