声音的发生与传播课时作业.doc

1．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了( )。

A．使音叉的振动尽快停下来
B．把音叉的微小振动放大，便于观察
C．把声音的振动时间延迟
D．使声波被多次反射形成回声
分析：此题以实验的形式出现，考查了声音产生的原因，比较新颖。声音是由振动产生的，正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开是把音叉的微小振动放大，便于观察。
答案：B
2．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。
(1)悠扬的笛声是空气________产生的。
(2)声音在水中的传播速度________(选填“大于”“等于”或“小于”)在空气中的传播速度。
(3)在月球上，声音不能传播的原因是________________________________________。
分析：声音是由振动产生的，声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，声音在固体中传播的速度大于液体中的速度、大于气体中的速度。
答案：(1)振动 (2)大于 (3)真空不能传声
3．下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度，根据下表提供的信息，可以得出的结论是( )。
物质
空气
氧气
铝
铁
铅
物质的密度/(kg·m－3)
1.29
1.43
2 700
7 900
11 300
声音传播的速度(m·s－1)
330
316
5 100
5 000
1 300
A．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大
B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小
C．声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度
D．声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大
答案：C
4．如图所示，将薄橡皮膜绷紧在杯口上，在上面撒一些泡沫塑料屑，敲动盆子，你可能看到什么现象？解释其中的原因。

答案：泡沫塑料屑上下跳动。敲动盆子发声，盆底振动使空气振动导致塑料屑上下跳动。