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最甜美的微笑.doc

上传人:仙人****88 文档编号:6103240 上传时间:2024-11-27 格式:DOC 页数:2 大小:25.50KB
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1、最甜美的微笑每天出去活动时的排队就可以看出来,常常有一些孩子喜欢追随在老师的身后,问长问短,这些大多是一些性格外向的孩子,他们乐于交往,也善于交往,也愿意主动与人接近。当然,也有那么一些孩子,总是喜欢一个人安静,这些大都是那些性格不善言语、羞于与人亲近的孩子。每天下去晨间锻炼或者是中午出去散步时,那些热情的、大胆的孩子常常很快的跑到老师的身后或者争着来拉住老师的手,也经常会出现几个孩子为排在第一个而争吵的情况。而那些不善于表达、内向的孩子即使她也想和老师在一起,她们只会远远的,默默地看着其他小朋友争相跑到老师身后。尤其是像倪语露这样大多时候沉默的小朋友,每次排队她都看着童童、贝贝这样的小朋友为

2、谁排在第一个而争吵,她就默默地排到队伍的中间,沉默不语地看着其他小朋友和老师。我想,她应该能注意到,我每次睁大眼睛看着他,每天早上主动热情地与她打招呼,可她现在除了能默默地和我说再见意外,没有感受到她对其他人的大胆交往。有一天下楼去游戏的时候,和往常一样,童童、衡衡、贝贝这些小朋友又很快地跑到我的面前,老师,我是排第一个的。童童着急的说。老师,我想排在你后面。贝贝也大声地说。今天,我请倪语露排到老师后面,好不好。童童,你到中间当队长,贝贝,你去队伍最后当队长,帮老师看着前面的小朋友吧!倪语露很快地走到了队伍的最前面,我主动拉着她的手出发了。到了楼下操场上,我们要做网小鱼的游戏。又到了拉成圆圈一

3、起做游戏的时候了,许多小朋友又开始挤在老师身边,童童第一个及在我身边,倪语露每次都不是挤在我的身边,而是在距离我几个小朋友的位置,我笑着看看她,她也默默地看着我。可是挤在老师身边的话可以拉着老师的手做游戏,许多小朋友都是很愿意这样做的。在这次户外游戏中,王莹就这么一直默默地看着我,我每次也都是对她笑一笑,这时候,她也出现了一点害羞。第二天早上下楼去晨间锻炼,我有主动把倪语露叫到了我面前,依然排在第一个的位置。到了场地上,我先带领孩子们绕操场小跑了两圈,小朋友们就一个个自己锻炼去了。中午吃完饭,看着时间还早,我准备带孩子们在幼儿园里散个步。又到下楼排队的时候了,孩子们又开始从各个方向往老师这边走了,忽然,我看到了穿着红色衣服的倪语露,她这次居然主动站到老师面前来了,我分明看到她嘴角有一丝笑容,依然有些不好意思。我的心中陡然有些兴奋,我的努力终于看到了一线成功。现在我也会经常有意无意地在小朋友们面前间接地或直接的表扬她,就一直这么耐心地等待着她的主动。也许这只是一个小小的突破,通过支持以恒的努力,我相信以后她会慢慢走进老师,再慢慢走近小朋友中间去。学会耐心、细心地守望,时间会悄然给予我们最甜美的微笑。

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