1、人教版必修二故都的秋课前自学任务单课题故都的秋课型新课(同题异构)授课时间2018年11月15日方法自主预习 圈点勾画 合作探究编制人白 何 明审核人语文教研组班级组号/姓名 预习要求： 1、采用批注法阅读课文，分析五幅秋景图中的物象特点，完成下面表格2、揣摩作者在秋景中所蕴含的情感，掌握以景显情、以情驭景的表现手法。3、培养学生热爱家乡 热爱祖国的情感。知识储备： 1、练习册P8 :作家作品、背景链接、文体常识。 2、练习册P10： 读故都的秋有感。（提示：请同学们采用勾画、圈出的方法，找到资料中有助于理解文本的重要性信息。）预习任务：1、 积累有关秋的诗歌名句。作者 题目诗句杜甫登高风急天
2、高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。2、完成下面表格：画面第一幅第二幅第三幅第四幅第五幅命 名主要物象角度（手法）效果（感情）其他（物象、人）景物描写的角度： 景物本身：色彩 声音 形态 韵味与意境 观察角度：上下 高低 左右 内外 远近 感官角度：视觉 听觉 嗅觉 味觉 触觉 修辞角度：比喻 拟人 夸张 排比 对偶 描写角度： 动静 点面 对比 衬托 细节3、问题探究：（1） 为什么作者把“悲凉”用在赞美故都之秋的文字中？（2） 最后一段，作者“以寿折秋”体现了作者对故都的秋的什么感情？4 、你的困惑5、学生小结：
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