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哪些东西有弹性
活动目标
1、 发现弹性物品的特征，对弹性产生好奇。
2、 知道生活中的一些东西有弹性，初步了解其在日常生活中的应用。
活动准备
1、 橡皮筋、尼龙绳、插塑玩具、海绵、弹弓等。
活动过程
1、 导入活动，提出探索活动的要求，激发兴趣。
教师：这里有许多的东西，请小朋友把每样东西都拉一拉、捏一捏、玩一玩，看看哪些东西会改变原来的形状。
2、 幼儿进行探索活动，寻找有弹性的物体。
3、 引导幼儿讨论：
哪些东西改变了原来的形状？为什么会改变呢？
4、 再次操作材料，引导幼儿对弹性物品和非弹性物品进行比较、分类，进一步巩固对弹性的认识。
1) 请幼儿将弹性物品和非弹性物品进行分类。
2) 比一比，谁分得对？
5、 通过游戏“看谁套得快”，启发幼儿联想日常生活中有弹性的东西。
1) 玩游戏“看谁套得快”。
按照男女孩子分成两组，一组幼儿拿橡皮筋，另一组幼儿拿尼龙绳，预备“开始”后，将手中的橡皮筋或尼龙绳套在腰上，先套上的获胜。
2) 讨论：为什么橡皮筋组的小朋友动作快？
3) 启发幼儿想一想日常生活中的哪些东西有弹性，引导继续寻找周围有弹性的物体。
6、 教师出示一个漂亮的彩盒，让幼儿猜猜里面是什么？（打开彩盒），里面跳出一个娃娃。
问：娃娃为什么会弹出来？（娃娃的下面装有弹簧）