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圆柱的体积
家村小学 李雪峰
教学内容：
课本第25、26页例4，“练一练”和练习七的1—4题,6—9题。
学习目标：
1、探索并掌握圆柱体积的计算公式。
2、学会正确计算圆柱的体积，并解决实际问题。
3、学会用圆柱体积的计算方法解决简单的实际问题。
导学过程：
一、板书课题
师：同学们，今天我们学习“圆柱的体积”。(板书课题)
二、出示目标
本节课我们的目标是：
1、探索并掌握圆柱体积的计算公式。
2、学会正确计算圆柱的体积，并解决实际问题。
3、学会用圆柱体积的计算方法解决简单的实际问题。
师：为了完成学习目标，需要同学们自学来完成，请看自学指导。
三、出示自学指导
认真看课本25-26页的内容，重点看圆柱体积公式的推导过程。
思考:1、圆柱的体积公式是如何推导出来的？
2、圆柱的体积计算公式是什么？用字母如何表示？
5分钟后，比谁能做对检测题！
四、先学
(一)看书
学生认真看书，教师巡视，督促人人都在认真地看书。
(二)检测(找两名学生板演，其余生做在练习本上。)
完成课本26页练一练。
要求：1、认真观察，正确书写。
2、写完的同学认真检查。
教师认真巡视，发现错例，板书于黑板上对应位置。
五、后教
(一)更正
师:写完的同学请举手。下面，请大家一起看黑板上这些题，发现问题的请举手。
(由差—中—好)
(二)讨论
1、看第一题，认为算式列对的举手？
【圆柱的体积=底面积×高】
2、看第二题，认为算式列对的举手，你是怎么思考的？
3、看计算过程和结果，认为对的举手？
4、评正确率，板书，并让学生同桌对改。
今天你们的表现太好了，老师真为你们感到高兴。现在就用今天学的知识来完成练习。
六、当堂训练(课本27页练习七)
作业：第3、4、7、8题写作业本上。
练习：第一题写在书上，2、6、9题写练习本上。
七、板书设计
圆柱的体积
圆柱的体积=底面积×高