李丽萍任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 深深的热爱这份崇高的职业，可以身体力行的去影响孩子们。2. 喜欢团队合作，和同行们一起交流学术心得非常开心，也能学到很多东西。3. 做事执着，认真。能够为自己设定的目标努力，克服困难。1. 做事谨慎，不易冒险，所以创新不够大胆。2. 课堂教学中不够风趣幽默，课堂趣味性一般。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、多参加网络培训，了解新的理念，参与交流研讨，充实业务知识，提升水平。2、充分利用小组建设的契机，努力提高创新的能力 深入研究新课改的理念，顺应课改的趋势，达到理想的目标 调整好自己的心态，努力快乐的去工作。 摒弃陈旧观念，抛弃不良情绪，以活到老学到老的精神和爱生如子的心态积极进取。 防止思维僵化，停滞不前。二、我的对策用（优势）停（劣势）1.学校提供了学习的平台2、学校教师的帮扶。3、同组内教研听课评课活动的开展。 1、教师队伍越来越年轻化，有点跟不上时代1、现在的学生知识储备量大，教师需不断各种业务学习；2、在实践中不断地反思自己。3、 自身的认知和惰性。抓（机遇）御（威胁）1、抓住机遇，提升自己2、积极参加各项学习活动；3、多与有经验的老师和专家进行交谈 1、努力适应新时代，追求卓越1、现在的学生知识储备量大，教师需不断各种业务学习；2、在实践中不断地反思自己。