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奉化区小月亮幼儿园
2016学年第二学期大二班半日活动计划
（上午）
教师：董海娜
活动主题《我掉牙了》
一、晨间接待（7:45-8:00）
活动内容：
1.热情接待每位幼儿，并与幼儿相互问好。
2.主动向家长了解孩子在家期间的身体状况，对于特殊幼儿及特殊情况予以特殊处理。
3.协助老师管理自然角，挂小毛巾等。
活动指导：
1.引导幼儿与老师、同伴问好并向家长说再见 。
2.引导幼儿给花浇水、找杂草等，观察自然角中的植物的变化情况。
3.引导幼儿帮助老师将茶杯小毛巾放入相应位置。
二、晨间活动（8:00-8:30）
活动准备：
大型玩具、踩高跷、跳圈等。
活动目标：
1.用正确方法玩滑滑梯，能有秩序的玩滑滑梯。
2.用正确的方法踩高跷，能够在游戏时保护自己，增强幼儿的自我保护意识。
3.鼓励幼儿选择不同高度和宽度的活动器具，练习跳的动作。
4.会用多种方式进行跳圈，培养和激发幼儿自主体育活动的能力和兴趣。
活动指导：
1.分散区域活动：幼儿自由选择玩具自由练习。
2.集体游戏：幼儿根据构建的活动器具练习跳圈、踩高跷、跳跃等基本动作。
观察并帮助提醒个别自我调节能力差的幼儿掌握活动量。
特殊天：桌面玩具
活动准备：
雪花片，管状拼接玩具，积木
活动目标：
1.能综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出书林街道上的马路、房子、商店，树木，学校等。
2.能在活动中相互合作，相互谦让
三、早操（8:30-9：8：50）
活动指导：
1.听到早操音乐迅速排好队，认真做操。
2.做操时眼睛看老师示范的动作，耳朵听音乐节奏进行变化。
3.动作到位，跑动迅速，不拖拉，不懒散。
4.养成良好的整理队伍的习惯
四、自主生活活动（8:50-9:00）
活动指导：
1.有序地进入盥洗室小便，正确洗手，自主整理衣裤。
2.安静地吃完豆浆、饼干将杯子放到指定的位置。
3.点心后分散活动，如观察自然角、与好朋友聊天等。
五、集体教学（9:00-9:40）艺术：《保护牙齿》
教学分析：
孩子到了大班，基本上的孩子都进入了换牙期所以保护牙齿是大班非常需要知道的内容，故此我从幼儿熟悉的事例入手，利用可利用的教学资源，让幼儿从前期实验结果推断保护牙齿的方法，学习正确的刷牙的方法，提高幼儿自觉保护牙齿的意识。
活动目标：
1.从前期实验结果推断保护牙齿的方法，提高幼儿自觉保护牙齿的意识。
2. 学习正确的刷牙的方法，知道刷牙应该从上向下，从下往上，来来回回，上上下下的反复进行，要刷三分钟以上。
重点：制作手工《刷牙》
难点：提高自觉保护牙齿的意识
活动准备：
1.《小朋友的书·美工》
2.每人一个茶杯和一面小镜子；山楂片、芝麻糖分盘装好。
3.牙刷、牙膏各一只；牙齿模型一个。
活动过程：
（一）回顾蛀牙形成的原因，意识到保护牙齿要从根源上消除蛀牙的产生。
食物残渣长时间留在牙缝里会引起蛀牙，我们应该怎么办呢？（将幼儿的办法成横向排列记录在黑板上，相同的办法不重复记录。关注幼儿是否联系前期观察到的蛀牙原因进行思考）
（二）学习保护方法。
1.学习正确的漱口方法。
幼儿自由品尝山楂和芝麻糖。
品尝后请幼儿漱口照镜子并提问：嘴里的脏东西哪里去了？
请幼儿相互检查：谁的嘴里最干净？（请较干净的幼儿说说漱口的的好方法，引导幼儿知道漱口要有一个漱即咕噜咕噜的过程）
边用儿歌小结边请幼儿再次学习：手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭上嘴，咕噜咕噜吐出水。
2.学习正确刷牙的方法。
使用《小朋友的书·美工》p17“刷牙”制作牙刷，交代制作步骤，幼儿制作。
师幼讨论该如何刷牙才能把牙齿刷干净。（运用牙齿模型演示刷牙的正确方法，引导幼儿了解从上向下，从下往上，来来回回，上上下下地刷）
幼儿边刷牙边学念儿歌：牙齿前面刷一刷，上面刷完下面刷；牙齿后面刷一刷，外面刷完里面刷；门牙前后刷一刷，后面牙齿刷一刷，刷完牙后漱口水，牙齿洁白又健康。
活动延伸：
教师总结保护牙齿的有关知识：
第一，当牙齿活动时，不要用手去摇它，这样会影响恒牙的萌出，并容易引起感染发炎，要让它自己脱落。
第二，当新牙快长出时，不要用舌头去舔它，这样会使牙齿长的不整齐。
第三，当乳牙还没掉，新牙就从旁边长出来，或者有些小朋友的牙齿掉了很长时间，还没长出新牙，应当让爸爸妈妈带到医院请医生看一看。
第四，要早晚刷牙，饭后漱口，不多吃糖果，不挑食，多吃含蛋白质和钙质的食物。
教学建议：
1.与家长配合，请他们提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。
2.引导幼儿开展"比比谁的牙齿好"活动。（利用小朋友在幼儿园吃点，教师提醒幼儿吃完点后要漱口，保持口腔卫生，养成保护牙齿的好习惯
六：自主区域游戏(9:40-10:20)
1．主题名称《我掉牙了》
2．区域设置：
娃娃家：各种餐具，娃娃等。
音乐区：话筒、服装、架子鼓、音乐等
建构区：各种建构积木和玩具。
益智区：军旗、拼图等益智玩具。
美工区：牙刷画
3.重点指导：
美工区：牙刷画
4.材料投放：牙刷、颜料、白纸、颜料盒等材料。
5.游戏目标：
　（1）试用牙刷喷画，体验用不同绘画工具绘画、玩色的乐趣。
（2）鼓励幼儿大胆想象，培养幼儿的兴趣和合作意识。
6.建议玩法：
（1）每个小朋友，能够独立或合作完成作品。
（2）能够在白纸上用牙刷刷出蓝天、草地等形状。
7．指导要点：
1.喷的过程中纸会卷起来，请不要用手去压，干后变直。
2.要待纸干后才能将画纸拿起来。
七、午餐（餐前游戏、午餐）（10:30-11:00）
餐前游戏：介绍菜谱
游戏目标：
愿意和老师一起说一说今天的菜谱，在过程中体验各类食物的营养，养成爱护粮食不挑食的好习惯；并能促进幼儿的食欲。
游戏指导：
1.教师诉说菜名后引发幼儿讨论，这个菜里哪些材料，这些食物的有哪些营养。
2.老师对于幼儿的回答进行总结，并鼓励幼儿多吃蔬菜。
午餐：
1.能够安静、愉快的吃完自己的一份饭菜，不挑食、不剩饭。
2.养成饭前洗手、饭后漱口的良好卫生习惯。

2017年4月27日