森林音乐家.doc

大班音乐 森林音乐家第二中心园区 胡蕾蕾活动目标：1.喜欢歌唱活动，能够愉快地演唱歌曲，准确地唱出弱起拍。2.体验森林生活的自在与快乐。活动重难点：重点：愉快演唱，准确唱弱起拍。难点：弱起拍的唱法。活动准备：1歌曲中相应“音乐家”小松鼠、小白兔、小熊猫图片；乐器：提琴、喇叭、鼓图片。2.森林音乐家挂图；音乐活动过程：一、直接导入，激发幼儿兴趣。师：小朋友们，今天有几位森林里的动物朋友准备去参加森林里举行的音乐会。它们到底是谁呢？将要在音乐会上表演什么节目呢？让我们先来听一首歌吧。.完整欣赏音乐，理解和记忆歌词，初步感受森林音乐家的快乐。你听到了什么？歌曲中有谁？它们分别带着什么？它们是怎么介绍他们自己的？（教师根据幼儿的回答出示相应的图片教具，并清唱该句歌词）二、理解歌词内容，学唱森林音乐家1播放视频，再次欣赏歌曲。2通过图谱，分段学习演唱歌曲。师：音乐会真热闹呀，除了音乐家小松鼠，还会有谁也在演奏呢？（小白兔、小熊猫）师：小白兔在演奏什么乐器？小喇叭是怎样演奏的？（吹）师：小白兔要来表演了，是怎么表演的呢？把小白兔说的话变成好听的歌唱出来！（谁来试试看）师：小熊猫在演奏什么乐器？小鼓是怎样演奏的？（敲）5.合着琴声，完整练唱师：这么好听的歌，谁想帮它取取名字的？（师幼讨论，揭示歌名）原来这么好听的歌曲是森林音乐家三、我也是森林音乐家1.集体完整表演2.分角色表演五、结束今天的音乐会真热闹，回去后，我们再把更多小动物唱进我们的歌曲吧！