用PS加工处理证件照.doc

《用PS 加工处理证件照》教学设计

课程名称 Photoshop 授课班级 14计2班授课课时1
教材名称 Photoshop cs4图形图像处理技术 出版单位 原子出版社
授课项目
《用PS 加工处理证件照》
学习目标
知识目标
1．掌握图像大小和方向的调整；
2．掌握图像浏览的基本操作（包括缩放工具、缩放命令、抓手工具、导航器）
3.掌握标尺、参考线、网格的显示和取消
4.理解图层的概念
5.图层面板和历史记录面板的应用
能力目标
能够根据实训指导，自主完成证件照的合成。
情感目标
通过实训提高自学能力和解决问题的能力，“温故而知新”达到举一反三的效果，让学生体会成功的快乐，激进学习的兴趣及提高主动学习的能力。提高学生对证件照的认识：美丽而真实。
学习重点
裁剪工具、魔棒工具、自由变换
学习难点
图层的概念和图层面板的操作
学习方法
任务驱动教学法
教学资源
多媒体课件、网络机房
教学过程设计
教学环节
教学活动
教学内容
教师活动
学生活动
一、创设情境

1.故事导课：
教师播放《证件照的故事》

2.引出证件照的一般要求：
1.尺寸3.5*4.9cm，300像素/英寸
2.脸的宽度占画面50%以上
3.脸的高度占画面50%以上
4.免冠、着装整洁
证件照处理原则：美丽而真实

媒体演示；

媒体演示

观看，思考回答

二、确定任务
据素材裁剪二寸照（见样片）
知识要点：选取工具、移动、裁剪、图像大小设定、亮度对比度调整、标尺、网格等。
展示详细
阐述任务要求
明确任务

三、自主学习、协作学习

1．打开文件：素材1；
2.旋转照片：图像==》旋转画布==》顺时针90度；
3.新建文件：CTRL+N （或者文件==》新建），
名称：证件照1；宽度：3.5厘米，高度4.9厘米，分辨率：300像素/英寸
利用导航器缩小至90%左右
4.点击素材1，使之处于激活状态，点击“视图”==》“标尺”；
5.按住上标尺向下拖动出一条参考线，至胸部以上位置；
按住左标尺向下右拖动出两条参考线，分别至两肩位置
6.点击“矩形选框工具”选择“两肩之间膀胸部以上的区域，CTRL+C 复制
7.点击“证件照1”文件使之处于激活状态，CTRL+V 粘贴
8.“编辑”== > “自由变换”（或者CTRL+T ），按住Shift同时拖动据点，保持长款比例方缩放图像（人脸宽度、长度均在50%左右）。双击图像即可确定本步操作。
9.利用移动工具，挪动图片位置，使之处于正中位置。（人中处于中心）
10.图像==》调整==》对比度/对比度 ，适当增大对比度，
根据图像需要增大或减小亮度（若图像亮度不佳可以借助CTRL+M通道曲线调整）
11.文件==》存储为，位置：桌面，名称：姓名+证件照1 ， 格式：JPG
12．提交到教师机

教师巡回辅导

学生练习

四、作品评价
1.学生提交作业
2.教师展示作业，学生评价
3.教师点评、讲解要点

五、拓展练习
把素材2照片，裁剪出二寸照片并更换标准服装（见样片），然后按冲印标准排版见样片。
1.打开文件：素材2 （查看图像大小） （观察图片构图）
2.点击“裁剪工具”，设置裁剪属性（宽度3.5厘米，高度4.9厘米，分辨率300像素/英寸）
在图像上面拖移出一个裁剪范围，（拖动据点可改变大小，按住框内任何位置移动可改变位置）双击即可完成裁剪
3.打开“证件照服装模板1”图片
4. 点击“矩形选框工具”选取服装，CTRL+C 复制
5．点击人像照片使之处于激活状态，CTRL+V 粘贴服装。
6. “编辑”== > “自由变换”改变服装的大小和位置
7.点击“魔棒工具”点击服装图片的空白处，使空白处于被选状态，Delete 删除空白
8. “编辑”== > “自由变换”改变服装的大小和位置，使之与人物吻合。
（可借助橡皮擦或涂抹工具做微小修正）
9.存储到桌面，姓名+证件照2，JPG格式
10．新建文件：宽15.2厘米，高10.2厘米，像素300像素每英寸
11.打开证件照2，选取复制，粘贴8张到白板中并排版
12．存储到桌面，姓名+证件照6寸，JPG格式
一起提交到教师机  

六、课堂总结
四个常见工具和三个菜单

板书设计
《用PS 加工处理证件照》
课后反思
（教后记）
该部分只是学生学习兴趣浓厚，大多数同学都能很好地完成。个别学生对于自由变换中的几种变换形式操作不够熟练，课后需多练习。