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好玩的绳子

一、活动目标：
１．探索绳子的不同玩法，感受用绳子玩游戏的乐趣。
２．发展幼儿身体平衡感。
二、活动准备：
1．“体能游戏”：《绳子变魔术》。
2．魔法帽、长绳、皱纹纸若干。
三、活动过程：
1、导入活动认识“体能游戏”：《绳子变魔术》。 用神秘的口吻告诉幼儿：“今天张老师带来了一个神秘的东西，大家看看。”出示魔法帽: “哇，一顶漂亮的魔法帽，这个魔法帽可以变出好多东西来哦，但是我们需要念念魔咒才能变出来，我们先变一朵漂亮的小花吧。”然后小声的告诉大家咒语：“麻利麻利哄”“张老师说1、2、3，请大家把魔咒说出来看能不能变出来好吗？”幼儿“好”。
2、认知绳子的变化 教师念完就开始变，结果变出来的不是一朵小花，而是一个黑色的袋子，师：“咦？怎么变出这个来了？我们把它打开来看看吧，怎么是跟常常的绳子，难道魔法失灵啦？”这时老师的电话响起，另一个声音从电话那头传过来，原来是魔法老爷爷，师说：“魔法老爷爷，您送我的魔法帽失灵啦，怎么会这样呢？”魔法老爷爷：“这跟绳子也可以变出很多好看的东西，还可以有好多种新奇的玩法哦！”说完就挂了电话。 师：“哇，我还没有发现，原来袋子里面也有漂亮的东西呢，（出示一个大大用绳子编的三角形，和一朵漂亮的四叶草），但是魔法老爷爷说这跟绳子还能玩，张老师脑袋都大了，请小朋友们帮我想一想，拿这跟绳子还能怎么玩呢？”幼儿举手回答。
3、请家长和幼儿一起分组讨论，绳子可以玩哪些游戏。请幼儿上来试试玩一玩。
四、玩“线”的游戏 游戏规则
师：“我们小朋友想出了这么多好玩的玩法，真是棒极了，那张老师也想出一个玩法，请大家一起来玩下好么？”教师说出游戏规则“这个游戏叫做（小羊过小桥），先把绳子拉直，用透明胶粘在地板上固定好，两个小朋友从左右两边用脚踩着绳子一步一步往前走，两个人碰到时两人都能顺利踩着绳子越过对方，那这两个小朋友都胜利，加入有人有脚没有踩在绳子上，那就输了，输了的小朋友别老是的这些小动物就吃掉了！” 照顾到每对幼儿都能参加，赢了的有奖品，没有赢的也有纪念贴纸，放节奏欢快的音乐。
五、结束活动
在音乐声中，和幼儿交流刚才玩绳子的经验。游戏完总结：我们遇到困难时要互相帮助，才能度过难关。
延伸活动：
继续开展区域活动。小小加工厂（扎扫帚、搓绳子、绷线、编辫子、串珠子等）、建构区、娃娃家、商店、医院等区域活动。