可爱的鼠标.doc

第二课　可爱的鼠标
一、教学内容：义务教育实验教科书Ｐ5～7
二、教学目标：
1、知识与技能：认识鼠标，知道鼠标的左右两键；学会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。能通过“关闭”按钮，关闭一个窗口。
2、过程与方法：通过小游戏和小任务使学生学会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。
3、情感态度与价值观：激发学生用鼠标探索计算机奥妙的兴趣，使学生意识到计算机的工具性。
三、教学重、难点：
教学重点：鼠标的指向、单击、双击、拖动.
教学难点：鼠标的双击操作.
四、教学准备：检查学生计算机中的鼠标设置是否正常。桌面上的图标排列方法不能设为“自动排列”。
五、课时安排：１课时
六、教学过程：
(一)、认识鼠标
（实物展示）------鼠标
1.观察鼠标
它由哪几部分组成？（以人体左、右手作引。它包括左键、右键、滚轮）
2.使用方法
介绍手指的放位。（食指放在左键，中指放在右键，滚轮由食指控制）
3.动手操作鼠标：跟老师一起做一做，再说一说
指向：移动鼠标，看看电脑屏幕上出现的变化。再把指针移到屏幕右下角的各个图标上，看看电脑会告诉我们什么秘密？
单击：按鼠标左键一次。
双击：连续快速的单击鼠标左键两次。
A、教师示范
B、学生练习（教师巡视，指导学生）
（二）巧用“鼠标”之一---------“排座位”
拖动：先按住鼠标的左键不放，把它移动到新的地方后，再放开鼠标左键。
A、教师示范。
B、学生练习。（老师巡视，辅导个别学生）
任务：给桌面图标排“座位”
任务要求：让住最底层， 住第二层， 住第三层， 住第四层， 住最顶层。
学生任务完成情况展示，屏幕转播！
（二）、巧用“鼠标”之一---------“查生日”
1.打开“电脑钟”。
（教师说，学生做）先把鼠标移向屏幕右下角，在显示日期/时间的区域上双击打开“电脑钟”。
2.查查教师的生日星期几。
教师先把自己的生日：1987年07月16查出来。
学生练习操作。（教师巡视，个别辅导）
3、查查自己的生日是星期几
学生练习查看自己的生日是星期几。
4.关闭电脑钟。
师示范：单击“关闭”按钮 ，就能关闭“电脑钟”了。
学生练习操作。
（四）练习
1.排“座位”
2.今年的“六一”儿童节是星期______.
3.今年的国庆节是星期______.
4.分别用”指向”、“单击”、“双击”这三种方法操作音量图标 ，看看有什么变化？
5.（选做题）用鼠标的右键单击（右击）音量图标 ，再看看有什么变化？

（五）小结: 对学生进行成果评价。

七、教后反思