葫芦丝社团计划.doc

一、          指导思想：
葫芦丝是中国云南少数民族乐器。它由一件民族特色乐器跻身于独奏乐器的行列而赢得了人们的喜爱。葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。
二、教学目标：
葫芦丝是学校艺术教育课程的主要内容之一。葫芦丝音色优美，易于引起学生兴趣，简单易学，没有复杂及高难度的技术负担，能够培养学生欣赏音乐、感受音乐美的高尚情操和表现音乐、创造音乐美的能力，使其个性得到长足的发展，能够快速有效地培养学生的实践能力
三、          训练的计划和要求有以下几点：
1 、葫芦丝 社团 的成员：
由二年级五班学生组成。有54人参加葫芦丝 社团 的训练 。
2 、排练时间：
每周一下午第三节课
3 、负责教师：刘大慧 王业菊 胡亮
4 训练的 内容和 计划：
(1) 了解葫芦丝、巴乌的起源、构造、音乐表现力等相关知识。
(2) 学习葫芦丝、巴乌的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。
(3) 葫芦丝C调音阶的训练。
(4)学会简单歌曲的演奏。
（5） 、自由拍的演奏方法。
(6) 、简单吐音的练习 。
（7 ）、自由拍的吐音方法练习。
（8 ）、器乐队在已有的基础上逐渐转入小乐队形式，进行合奏练习，学
习一些常用曲目 。
五、 重视实践、学以致用 ：
葫芦丝社团以葫芦丝为切入点，在全校推广民乐培训计划和目标，努力创建音乐艺术特色学校。让学生把握葫芦丝乐器的使用技巧，能独立演奏葫芦丝，有一技之才。同时鼓励他们积极参加石基镇中小学生“露一手”的器乐演奏竞赛，让他们在音乐实践活动中，锻炼胆量，提高能力，达到素质教育的目的。