资源描述
中图课标版高一·地理学案
水循环类型
课程标准
1. 运用示意图,说出水循环的过程和主要环节。
2. 说明水循环的地理意义。
学习目标
1. 能运用示意图说出水循环的类型、过程和主要环节。
2. 知道水循环的地理意义。
阿水失踪了
2018年6月16日,某宝优秀兼职员工阿水在乘坐白云600号飞机完成6·18海外代购任务途中失踪。有任何消息请联系云爸爸moubao@。
一、阿水的背景调查——互相联系的水体
1、阿水的家庭调查——水体
水的生存环境:水圈——连续但不规则
水的三种形态: 、 、 。
二、阿水的生活圈——水循环的过程和意义
(一)、阿水的生活圈——水循环的定义
水循环是指自然界的水在 、 、 、
四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
(二)、阿水的生活轨迹——水循环的过程
小组合作探究一:
1、图中①②③④⑤⑥⑦⑧⑨分别代表水循环的什么环节?
① ②
③ ④
⑤ ⑥
⑦ ⑧
⑨
2、完成表格。
水循环类型
发生领域
主要环节
(填序号)
3、阿水的贡献——水循环的意义
(1)维持了全球水的 ,使全球各种水体处于不断
的状态。
(2)使地表各圈层之间、海陆之间实现 和 。
(4)不断塑造 。
阿水找到了
6月21日,阿水回到公司报道。阿水向同事倾述了他的倒霉送货之旅。17日,阿水乘坐白云600号送五彩粽抵达重庆时,突遇强降雨,白云600号迫降三峡水库,后被迫滞留库区无法逃离。20日才随着库区泄洪逃出。
小组合作探究二:
1、 阿水为什么被滞留库区?
2、人类活动对水循环的哪个环节影响最大?
课堂练习
读“水循环示意图”,完成下列问题。
(1) 写出图中水循环环节的名称:
A____________________, B____________________,
C____________________, D____________________。
(2)图中缺少的水循环环节有_____________、_____________、_____________。
(3)简要写出海陆间水循环的过程。
3
教师寄语:水之源,绿之源,生命之源。
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