第十七周印施淇.doc

观察对象：印施淇
观察时间：6月17日
观察地点：教室
观察过程：
最近正处于梅雨季节，是传染病的高发期，体质偏弱的小班幼儿特别要加强保护。老师利用很多时间加强对孩子的卫生宣传教育工作，孩子们也非常重视。盥洗的时间到了，孩子们来到洗手间小便洗手。冬冬兴奋地跑到老师面前说：“老师，你闻闻我的手多香啊！”优优也来到我的身边说：“老师，你瞧我的手洗得多干净！”老师看了看，点点头说：“真干净！”话音刚落，好多小朋友都争先恐后地洗手，都来展示自己的小手。可是，我还发现了很多小朋友没有像冬冬和优优一样将手洗干净，只是敷衍了事地撮一撮！
观察措施及反思：
为了防治疾病的发生，我们采取了一些有力措施，让幼儿一进幼儿园就去洗手。洗手是幼儿进行一向最基本的自我服务活动，勤洗手，不仅能保持手部皮肤的清洁，增强皮肤的抵抗力，同时他还是维护身体健康的一项重要措施。然而，幼儿由于年龄小，自我控制力差，常常不能自觉主动洗手，这就需要老师在日常生活中，运用各种方法，帮助幼儿树立洗手的意识，养成主动洗手的习惯。我们就自编了洗手的儿歌：轻轻打开水龙头，冲洗小手打肥皂，搓搓搓搓搓手心，搓搓搓搓搓手背，手指缝和手指尖，最后搓搓小手腕，洗洗小手摔三下，我的小手真干净。