语言：风和树叶(儿歌).doc

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题
树叶飘飘
活动名称
风和树叶
涉及领域
科学 语言
活动目标
1. 初步了解风与树叶之间的关系。
2. 学念儿歌《树叶》。
活动准备
教师自备背景音乐、录音机，儿歌磁带。
活动过程
一、 请幼儿欣赏儿歌《树叶》
教师有感情的朗诵儿歌《树叶》，请幼儿仔细倾听。
二、 说一说
1. 教师：风来的时候，树叶怎么样了？（树叶飘飘）风走的时候，树叶又怎么样了？（树叶安静下来了，静悄悄的。）你们喜欢这些小树叶吗？为什么？
2. 教师朗诵儿歌《树叶》，幼儿跟读。
三、 游戏：风和树叶
1. 教师：我们一起玩个游戏，小朋友们是树叶，老师是风，老师一边跑一边念“风来了，树叶飘飘”，小朋友们也跟着跑起来；老师念“风走了，树叶悄悄”时站着不动，小朋友们也站着不动。
2. 教师播放背景音乐，和幼儿一起玩游戏。
反思

批阅