第一节-有机化合物的分类.docx

学情分析：
学生在高一时学习了部分典型的有机物的性质，对于不同官能团的物质性质不同有一定的了解，本节课的内容相对简单，大多数学生可以通过自学来解决问题。因此采用自学、讨论、指导、总结的方法进行教学。
教学方法：
1、 学案导学；
2、 新授课教学基本环节：预习检测，总结疑惑----情境导入、展示目标---合作探究，精讲点拨-----反思总结，当堂检测-----发导学案、布置疑问