轮椅上的霍金作业优化设计.doc

《轮椅上的霍金》作业优化设计

【基础知识】
1、听写词语。
______________________________________________________________________________________________________________________________________
2、理解下列词语。
跻身：______________________________禁锢：___________________________
唐突：____________________________ 景仰：____________________________
3、形近字组词
  摊（  ）  膜（  ）  牌（   ）  扰（   ）  鸦（   ）  
  滩（  ）  摸（  ）  版（   ）  犹（   ）  讶（   ） 
4、请写一写描写人物表情的四字词语
例：龇牙咧嘴____________________________________________________
________________________________________________________________
5、说说下列各词的反义词，并写下来
残酷（   ）   打扰 （   ）  折服（   ）   唐突（   ）
禁锢 （   ）  舒适 （   ）  悲悯（   ）   静谧（   ）
6、给带点的字注音
剥夺（   ） 剥苹果（   ） 模型（   ） 模样（   ） 跻身（   ）
【感悟·探究】
1、课文主要内容：
本课讲的是被称为“_________________”的著名科学家霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难以想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出了重要贡献。表现了霍金_________________的科学精神和_________________的伟大人格。
2、霍金是______国著名物理学家，被称为___________，科学著作《__________》
3、面对轮椅上的霍金，假如同学们都是一名记者，给你一次采访的机会，你想向轮椅上的霍金问些什么呢？____________________________________
女记者的问题是____________________________________________________
4、联系上文：命运让霍金失去______________________________________，他不能________________，不能____________________，不能________________________________________________________________。你从霍金的回答中读出了______________________________________________
5、霍金的魅力不仅在于_____________________________________________，更因为_____________________________________。他_________________和____________________深深地感动了大众，他真是个________________的科学家。像他一样身残而志坚，取得杰出成就的还有_____________和 ____________。用句名言夸夸他们______________________________________
【拓展延伸】
1、形容学问的成语：
________________________________________________________________
2、形容有毅力的成语：
________________________________________________________________
3、形容有名声的成语：
________________________________________________________________
4、给霍金写颁奖词。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、选择合适的关联词语填空：
虽然……但是……     那么……那么……    不论……总是……
如果……就……       不是……就是……    ……因此……
①他（      ）多次被评为优秀干部,（      ）从来不在别人面前夸耀自己。
②（       ）我们坚持体育锻炼，（       ）能不断增前体质。
③（        ）明天，（        ）后天，我一定去找你。
④桑娜的五个孩子没有鞋穿，（       ）冬夏，（       ）光着脚跑来跑去。
只有……才要是……就…除了……还有……当……时候……
①世界上的事物（    ）这样简单的联系之外，（     ）不少复杂的联系。
②（    ）四周很安静的（     ），蟋蟀就在这平台上弹琴。
③（     ）虚度时光的人，（      ）会一次又一次脸红。
④（     ）明天不下雨，我们（     ）去参加义务劳动。
不是……就是…… 要么……要么…… 既然……就……
只有……才…… 只要……就…… 因为……所以……
①（     ）我们已经学过了法律知识，（        ）应该更自觉地遵守法律。
②这件事（       ）班长做的，（       ）是学习委员干的。
③ （       ）没有亲临其境，（       ）很难叫人相信这是真的。
④ （       ）你能刻苦学习，（      ）能不断提高学习成绩。