关于农村留守儿童存在的问题以及对策的探讨与研究.doc

关于农村留守儿童存在的问题以及对策的探讨与研究作者：陈敏强，徐蕊，倪斌斌，刘白鹭，梁良，高劲松出处：论文网时间：2014-09-16摘要分析了留守儿童所面临的问题，包括感情荒芜、教育质量低下、自我保护意识薄弱、人生价值观不明确等。提出了解决留守儿童问题的对策，即建立健全的教育和监护体系，改善学校寄宿条件，兴建农民工学校，大力发展地方经济等。关键词留守儿童； 问题； 对策； 探讨； 研究。所谓留守儿童是指父母双方或一方从农村流动到其他地区，孩子留在户籍所在地的农村地区，并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。根据中国2010 年第六次人口普查资料样本数据推算，全国有农村留守儿童6 102. 55 万，占农村儿童37. 70%，占全国儿童21. 88%。与2005 年全国1%抽样调查估算数据相比，5年间全国农村留守儿童增加约242 万。日益增长的留守儿童数量给予了社会更大的压力。1 当前农村留守儿童所面临的问题。1. 1 亲情教育缺位，感情荒芜据调查显示， 46. 74%的农村留守儿童父母都外出务工，在这些孩子中，与祖父母一起居住的比例最高，占32. 67%; 有10. 70%的留守儿童与其他人一起居住。同时，单独居住的留守儿童占所有留守儿童的3. 37%，虽然这个比例不大，但由于农村留守儿童基数大，由此对应的单独居住的农村留守儿童高达205. 7 万，而且这个数目还在增长。父母因为经济原因外出务工，与孩子聚少离多，完全不能扮演亲子教育中的重要角色，而隔代教育又有很多不尽如人意之处。在此种社会背景下，留守儿童完全不能得到未成年孩子该有的关爱，一种社会的抛弃感在他们心底滋生，在此类思想出现时也往往不能够及时的得到纠正和引导，孩子逐渐开始学会自我封闭，衍生出自卑、孤僻、冷漠、散漫等不良性格。1. 2 社会教育氛围稀薄，教育质量低下据相关报告指出，所有隔代照顾留守儿童的祖父母，平均年龄为59. 2 岁， 56%的年龄在60 岁以下，绝大部分在50 59 岁。但是，隔代照料农村留守儿童的祖父母的受教育程度很低，绝大部分为小学文化程度，甚至有8%的祖父和25%的祖母未上过学。由于受教育水平的限制，祖父母在抚养和教育留守儿童时面临诸多的困难和挑战。此外，在偏远农村地区，师资力量匮乏，九年义务教育制度也不能得到很好的贯彻，硬性教育处于最底线。从调查的总体情况来看，只有2%的留守儿童成绩优秀， 10%的成绩中等偏上，成绩中等或中等偏下水平和相当差的占到了88%。在“留守儿童”中，只有20%考入普通高中， 10%的就读职业技术高中和中专，多达70%的孩子则在中考后便走上打工之路，教育成果让人不忍直视。与此同时，农村的文化市场监管力度较小，各种淫秽、暴力的书刊、音像制品泛滥，而留守儿童中大部分正处于身心迅速发展的时期，各种思维价值体系尚未成型，错误的引导将会为他们的未来发展埋下隐患。1. 3 自我保护意识薄弱，弱势群体地位突出大部分留守儿童都处于身心未成熟时期，对于突发性事件缺乏必要的反应和应变能力，不能在突发状况下采取正确的措施保护自己的安全。此外，在监护人中，隔代监护占据绝对比例，老年人的监护意识又十分薄弱，山间地头等农村环境又处处隐藏着危险，留守儿童缺乏周全的看护，稍有不慎就会造成严重后果，某地区三兄妹的溺水身亡也再次为留守儿童的安全敲响了警钟。与此同时，来自于某些犯罪分子的威胁也时刻危及着留守儿童的安全。在此类社会背景下，留守儿童保障体系的弊端也暴露了出来，其弱势群体地位令人堪忧。1. 4 人生价值观不明确，犯罪趋势明显据有关统计数字表明，青少年刑事案件中70%属于3 人以上的团伙犯罪，而且团伙成员低龄化趋势日益明显。其中，农村“留守儿童”团伙犯罪尤为突出，成为当今农村社会治安的隐患。留守儿童犯罪的几点特征是： 突发性、贪利性、同伙性。留守儿童犯罪趋势日益明显，他们在平常的生活中未得到正确的价值观引导，渐渐养成为所欲为、自私自利的习惯。据大量的农村青少年暴力犯罪案例显示，大多数青少年作案并非事先谋划好，只是一时冲动且动机也较为单纯清晰，他们只是想满足自己一些欲望就突发犯罪想法，且往往是几个同龄人聚合在一起，同伙纠结性质十分明显。家庭教育对孩子的健康成长也是极其重要的，农村“留守儿童”犯罪绝大多数是家庭教育这一环节出了问题。暴力家庭、残缺家庭、困难家庭、问题家庭的出现，使家庭的特殊功能受到削弱，易使子女受到社会不良因素影响而形成不良人格，成为促成团伙犯罪的基本条件。2 农村关于留守儿童存在的一些特殊情况。2. 1 抱养情况在城市抱养制度逐渐完善的同时，农村抱养则仍旧呈现的是“轻规则，乱抱养”的情况。农村经济落后，甚至一些普通的家庭连温饱都是问题，但是由于在部分农村地区传宗接代的观念深入人心，且计划生育监管力度并非很强，导致多胎超生情况的发生。据相关资料显示，农村地区抱养亲戚小孩的占据较大比例，此外，拐卖以及偷抱等问题也间接地导致了留守儿童比例的增加。在抚养过程中，这一类留守儿童比较特殊，常常会有虐待或者溺爱的情况发生，这也使得留守儿童相关问题的解决存在较大难度。2. 2 孩子先天性缺陷问题由于优生优育的现代理念在农村没有得到较好的宣传，与此同时农村医疗条件较为简单，医疗物质匮乏，致使残疾儿童在留守儿童中占据一个较大的比例。本来应该是获得更多关爱的时期，这一类残疾儿童却承受着亲情缺失的精神痛苦，双重夹击之下其境况可想而知。此外，由于身体上的残缺，部分儿童往往无法得到较好的待遇，其生活水平较为落后。如何保证这一类残疾留守儿童的基本利益也成为了社会思考的一个重点。2. 3 农村教育理念存在的问题在现代教育平等的理念广为传播的同时，仍有部分农村地区维持着“读书无用论”的观点，由于经济上的限制，大部分家庭对于孩子的教育问题表示出淡漠的态度，其鼓励孩子接受教育的动力并非很足够。相关报告指出，农村留守儿童不同的监护人对其接受教育的机会和未来发展都会产生不同影响。数据显示，母亲外出，单独与父亲一起居住的留守儿童未按规定接受义务教育的比例最高，达5. 12%; 父亲外出，单独与母亲，或与母亲和祖父母一起居住的，未按规定接受义务教育的比例均较低，分别为3. 13% 和3. 11%。正是由于农村充斥着不同的教育理念，留守儿童受教育程度参差不齐，极大的影响了祖国后代的文化素质提高。3 解决留守儿童问题的对策和建议。3. 1 建立学校、家庭、社会三位一体的教育和监护体系，优化留守儿童成长环境学校要积极承担其教育者的角色，在留守儿童接受教育的同时对他们的相关信息做好备案，加强管理，与家长、妇联以及村委会保持密切联系，针对学生出现的情况积极做出动态调节。开设家长课程，对监护人定时的进行学生方面辅导，针对留守儿童可能出现的情况妥善对家长进行引导和提醒，积极帮助发挥监护人第一教育者的身份地位。开设学生心理课程，根据留守儿童可能出现的心理状况及时做出预防以及疏导工作。妇联、团委、村委会等组织要加强联系和管理，齐抓共管，加大留守儿童管理力度。3. 2 改善学校寄宿条件，加强学生寄宿管理政府应积极开展学生寄宿条件整改工作，尽可能早地给留守儿童提供一个舒适的温巢。在学校的统一管理下，团体生活的开展将极大地调动起学生的积极性，留守儿童将在与老师、同学的相处中感受到关怀从而能够及早的排弃由于父母不在身边而造成的困扰。与此同时，学校寄宿管理的加强对于学生的安全也将是一个极大的保证。3. 3投资兴建农民工子女学校，确保亲情关爱能够到位政府相关单位应加大农民工子女学校的兴建力度，切实保障农民工子女的受教育权益。降低学校借读等费用门槛，提高农民工子女核准要求，真正保障农民工子女有学上，上的起学，上好学。此外，农民工子女学校的大规模兴建将切实保障留守儿童能够留在父母身边，真正担当起亲子教育阵地的第一线。3. 4 大力发展地方经济，促进劳动力区域性就业积极开展以县域经济为主体的地方经济，促进以第二、第三产业为主的产业链发展，促进劳动力密集型就业。通过地方经济的发展为本地区提供更多的的就业岗位以及创业机会，紧紧抓住本地区农民工的务工动态，从根本上解决农民工父母外出打工的问题，从根本上减少留守儿童数量。参考文献。1李振刚，杨继仁。 留守儿童教育存在的问题及对策J。 西北成人教育学报，2011（1）：69 70.2贺超，王华华。 农村留守儿童教育存在的问题与对策J。 理论学习，2011（4）：35 37.3费文斌。 关于农村留守儿童问题及解决对策的探讨J。 和谐社会，2010（1）：91.4高慧菁。 农村留守儿童存在的教育问题及对策分析J。 中国证券期货，2013（16）：41.