小二班碰一碰.docx

小班音乐游戏《碰一碰》
一、活动目标
1、熟悉《碰一碰》的音乐旋律，初步学会边唱歌边玩游戏。
2、在熟悉歌曲的基础上创编不同的相互触摸的动作。
3、学唱歌曲,体验与同伴合作、交流的友好情感和愉快的心情。
二、活动准备
1、7种动物的头饰各两个（幼儿人数14人）；
2、音乐磁带<碰一碰>、入场的律动音乐。
三、活动过程
1、教师引导幼儿跟着音乐做小鸟飞的律动进场。
2、教师带领幼儿进行发声练习。（小鸡怎样叫 叽叽 叽叽叽；小猫怎样叫 喵喵 喵喵喵）
3、教师将幼儿进行分组（7组，每组两位幼儿戴一样的动物头饰）
师：小朋友，刚才我们学了哪些动物的叫声？
现在老师请你们来扮演这些小动物好吗？
4、教师介绍并示范游戏玩法
师：今天，老师想和小朋友一个游戏，它的名字叫《碰一碰》。这个游戏要有两个人才能玩，所以我要先找一个好朋友。（教师一边找朋友，一边唱“找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰”，唱完后站到弹钢琴的老师面前。现在，谁是我的好朋友?接着，教师左手叉腰，右手伸出来问“碰哪里”，鼓励幼儿回答“小手碰小手”。小手碰小手，我的手已经伸出来了，怎么碰呀?教师和协助老师相互拍一下手。）
师：刚刚老师是怎样玩这个游戏的呢？我们先是唱“找一个朋友碰一碰，
找一个朋友碰一碰”，然后是你们来问我“碰哪里”，我来回答“小手碰小手”，这样我们就可以碰一碰了，对吗?你会玩这个游戏了吗?
5、全体幼儿尝试（播放磁带）
6、提出问题，再次尝试
第一次玩游戏时可以找回相同头饰的好朋友，第二次玩游戏时就可以找不一样头饰的好朋友。（第一次碰小手，第二次就可以碰鼻子、耳朵等）
7、教师小结。
师：刚才我们和好朋友一起玩了“碰一碰”的游戏，我们碰了小手、小脚、小脸蛋，还碰了小屁股……真好玩，真开心。我们身上还有好多地方也可以碰一碰。下次再来玩这个游戏，好吗?
四、结束环节
进一步体验用动作与同伴亲密交往的快乐
师：今天我们和好朋友一起玩得真开心。现在请你抱一抱你的好朋友，凑近他的耳朵轻轻地说一声：“谢谢你和我一起玩!今天我很开心!”

附： 
碰一碰
1=C   2/4                                   李 芹    词曲
(11 34 | 55  3 | 44  22 | 1 - )1  34 | 5  3 | 6  4 | 2 - | 1 
                              找 一个  朋 友  碰  一  碰    找
 34 | 5  3 | 4  2 | 1  - | 4  4 | 6 - | ××  ×× | ×  0 | 
一个  朋  友  碰  一  碰      碰  哪  里      ××   碰×    ×
11 34 | 55  3 | 44  22 | 1  - ||