认识计算机系统.doc

第3课认识计算机系统教学目的与要求（1）学会正确地开、关机。（2）认识计算机桌面、鼠标指针、任务栏等。（3）掌握鼠标器的五种基本操作。 课时安排1课时。教学重点与难点重点：正确地开、关机；鼠标器的五种基本操作。难点：鼠标器的五种基本操作。教学过程一、导入上节课，我们一起认识了计算机，了解了计算机的基本组成，其实我们看到的只是计算机的硬件，想让这些硬件为我们服务，需要一个必不可少的东西软件。计算机中装有许多软件，今天我们就撕开计算机，看看什么是软件。二、新授1.启动计算机师：观察显示器电源灯，看看哪些是亮的？哪些不亮？相想电源灯亮说明什么？电源灯不亮说明什么？生：观察，阐述自己的想法。（电源灯亮说明显示器开关已经打开，电源灯不亮说明显示器开关没有打开）师：请同学们找找主机的电源按钮，看看在什么位置？生：找主机电源按钮，并用手指指出位置。师：开机应先打开显示器电源按钮，再打开主机电源按钮。请同学们根据自己计算机目前的状态，打开电源按钮，启动计算机。2.认识桌面师：请同学们观察自己的桌面，看看桌面上包含哪些项目？并对照教材认识各部分名称。学生自学，认识桌面图标、任务栏、“开始”按钮、鼠标指针。3.操作鼠标器师：刚才在桌面上我们认识了“鼠标指针”，鼠标器是计算机最常用的输入设备，只有熟练地使用鼠标器才能更好地驾驭计算机。同学们，跟着老师握鼠标，将右边食指放在左边的键上，中指放在右边的键上，手指自然弯曲握住鼠标，当我们移动鼠标时，鼠标指针也随之移动。演示鼠标的指向、单击、双击、右击、拖动操作生：（开始练习握住鼠标，并在桌面上学习使用鼠标。）4.操作练习探究屋：启动“七巧板”程序，试着玩一玩，说一说在游戏的过程中用到了鼠标器的哪些操作。学生操作，师巡视评价。5.关闭计算机教师：同学们，用完计算机，需要正确新装机器，非正常关闭可能会导致计算机系统的损坏。接下来我们就要学习怎样正确的关闭计算机，那关机跟开机一样吗？ 学生：（回答不一）教师：如果跟开机一样，那就错了，下面老师就告诉同学们怎样正确关闭计算机。“单击”桌面上左下角的“开始”按键，选择“关闭计算机”进行“单击”，跳出一个小窗口，再单击“关闭”，再把显示器关掉。这样我们的计算机就正常关闭了。 下面同学们就根据老师的方法把计算机关闭。学生：（尝试练习，并互相讨论）教师：（在一旁为学生做必要的指导和提示）三、小结师：今天我们学习了哪些内容？你有什么收获？学生总结。