资源描述
1、 实数的有关概念 导学设计
年级
九
学科
数学
课型
复习
时间
课题
1、 实数的有关概念
主备人
孟俊兰
学习
目标
1.实数的相关概念
2.比较实数的大小
3.有效数字和科学记数法
重点
难点
相关概念
Ⅰ.题组练习一(问题习题化)
1. 在实数﹣2,0,2,3中,最小的实数是( )A
A.﹣2 B.0 C.2 D.3
2. 在实数,,0,,,﹣1.414,有理数有( )个.
A.1 B.2 C.3 D.4
3.下列运算正确的是( )
A.
π﹣3.14=0
B.
+=
C.
a•a=2a
D.
a3÷a=a2
4.下列说法正确的是( )
A.任何数的绝对值都是正数 B.任何数的零次幂都是1
C.互为倒数的两数和为零 D.在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大
5.设n为正整数,且n<<n+1,则n的值为( )
A.5 B.6 C.7 D.8
6.若实数a满足a﹣|a|=2a,则( )
A. a>0 B. a<0 C.a≥0 D.a≤0
7. 地球绕太阳公转的速度约是110000千米/时,将110000用科学计数法表示为( )
A. B.
C. D.
Ⅱ.知识梳理
内 容
知识技能要求
平方根.算术平方根.立方根的概念,近似数与有效数字的概念
了解
实数的概念;实数与数轴上的点一一对应关系;相反数.绝对值.乘方的意义;进行近似计算,并按问题的要求对结果取近似值。
理解
实数的大小比较,求相反数.绝对值,用根号表示数学的的平方根,立方根,用科学记数法表示数
掌握
Ⅲ.题组练习二(知识网络化)
8. 下列实数中是无理数的是( )
A. B. 2-2 C. D.sin450
9. 如图数轴上有A、B、C、D四点,根据图中各点的位置,判断那一点所表示的数与11﹣2最接近?( )
A.A B.B C.C D.D
10. 已知边长为a的正方形的面积为8,则下列说法中,错误的是( )
A
a是无理数
B
a是方程x2﹣8=0的解
C
a是8的算术平方根
D
a满足不等式组
11.黄金分割比是=0.61803398…将这个数用四舍五入法精确到0.001的近似数是
12.已知a,b互为相反数,c.d互为倒数,x的绝对值等于2,则代数式
x2-(a+b+cd)x+(a+b)2010+(-cd)2011=
13. 规定用符号[x]表示一个实数的整数部分,例如[3.69]=3.[]=1,按此规定,[﹣1]= .
14. 如图,M,N两点在数轴上表示的数分别是m,n,则下列式子中成立的是( )
.
A.m+n<0 B.﹣m<﹣n
C.|m|﹣|n|>0 D.2+m<2+n
15.将6.18×10﹣3化为小数的是( )
A.0.000618 B.0.00618 C.0.0618 D.0.618
16.(2013•漳州)如图,正方形ODBC中,OC=1,OA=OB,则数轴上点A表示的数是 .
17.绝对值小于的正数有( )个
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
18.已知<2π,x是整数,则满足条件的x的最小值是( )
A.0 B.-4 C.1 D.-6
19.已知+(y-4)2 =0,求以x,y为两边长的等腰三角形的周长?
20. 一般地,我们把研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体称为集合.一个给定集合中的元素是互不相同的,也就是说,集合中的元素是不重复出现的.如一组数1,1,2,3,4就可以构成一个集合,记为A={1,2,3,4}.类比实数有加法运算,集合也可以“相加”.定义:集合A与集合B中的所有元素组成的集合称为集合A与集合B的和,记为A+B.若A={﹣2,0,1,5,7},B={﹣3,0,1,3,5},则A+B=_____
_______________________________
Ⅳ.题组练习三(中考考点链接)
21.若(±3)2=a2 则a的值是_______ .
22. 我市2015年参加中考的考生人数约为43400人,将43400用科学记数法表为 .
23. 的立方根是( )
A.-1 B.O C.1 D. ±1
24.设边长为3的正方形的对角线长为a.下列关于a的四种说法:①a是无理数;②a可以用数轴上的一个点来表示;③3<a<4;④a是18的算术平方根.其中,所有正确说法的序号是( )
A.①④ B.②③ C.①②④ D. ①③④
25. 若﹣2xm﹣ny2与3x4y2m+n是同类项,则m﹣3n的立方根是______.
26.用四舍五入法按要求对0.05049分别取近似值,其中错误的是
A.0.1(精确到0.1) B.0.05(精确到百分位)
C.0.05(精确到千分位) D.0.050(精确到0.001)
27.若,则= _____________。
28.如下表,从左到右在每个小格中都填入一个整数,使得任意三个相邻格子所填整数之和都相等,则第2 013个格子中的整数是 .
﹣4
a
b
c
6
b
﹣2
…
点拨:根据三个相邻格子的整数的和相等列式求出a,c的值,再根据第9个数是﹣2可得b=﹣2,然后找出格子中的数每3个为一个循环组依次循环,在用2013除以3,根据余数的情况确定与第几个数相同即可得解.
此题主要考查了数字变化规律,仔细观察排列规律求出a,b,c的值,从而得到其规律是解题的关键.
课后
反思
展开阅读全文