第九册第五单元测试卷.doc

小学语文第九册第五单元测试卷
一、填空题。（共10分） 
 1、 在下面各字上减去一笔，变成另一字，再组词。（共6分）
鸣（    ）（         ）  钧（    ）（ ）  匆（    ）（ ）
旬（    ）（         ）  待（    ）（ ）  师（    ）（   ）
2.写出画线词语的反义词 ( 4分)
A.当同学们遇到困难或危难时，我们应拔刀相助 ....而不能( ) 。
B.有的人死得轻于鸿毛 .... ，而有的人则死得( )。
C.阿衰过去做作业总是马马虎虎 ....现在改正了缺点做作业 )。
D.我们要在战略上藐视敌人，在战术上( )敌人。
二、选择题。（共8分）
1、 选择汉字正确的读音，在正确的读音下划“＿”。（ 6分）
解剖（pāo  pōu） 撇捺(nà  nài)  事例(liè   lì)   监 (jiān  líng) 管  
塑(sù  suò)料  攥(zuàn zuài)着  迂 (yū  yú) 回   驰骋(héng chěng)
埋(mái mán)怨 歧(qí qǐ )途 腼腆(tiǎn diǎn) 混(hùn hún)乱 龟
2、下列词语书写完全正确的一组( ) (2 分)
A. 龙蛇盘挠 不容争辨 于回绵延
B. 鹰隼雄立 鸿鹄群游 井然有序
C. 聊胜于生 疑滑如脂 浩瀚如海
D. 抑扬顿挫 破烂不湛 喋喋不休
三、 判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（共6分）
1、  汉字是世界上使用人口最多的文字。（    ）
2、  汉字大约产生于三千年前，它经历了漫长的演变过程。（    ）
3、  猜字谜“看上去父亲多，实际上就一个。”谜底是“爹”字。（    ）
4、  我国东汉的蔡伦发明了造纸术。（    ）
5、  清朝学者王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。（    ）
6、  王羲之的《兰亭序》被称为“天下行书第一贴”。（    ）
四、 我会按要求改写句子。（共8分）
1. 雨刚停，太阳就出来了。(改为拟人句)

2．在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？（改成陈述句）

3．难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改成陈述句)

4.这首诗流畅、优美。(改成感叹句)

5．他把药铺里的龙骨全买了回来。（变成“被”字句）

6．考场上静得很。（改为夸张句）。

7.这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。（缩句）

8.甲骨文是我国古代唯一的一种文字。（修改病句）

五、 先用“  ”划出下列词语中的错别字，然后在括号里改正。（共5分）
形壮（    ） 抱偿（    ）慈详（    ） 锻练（    ） 尊守（    ）乘巧（    ）  
香漂十里（    ）   浮想连翩（    ）   不容争辨（    ）   天常日久（    ）
六、 我会写谐音歇后语。（共6分）
1、小葱拌豆腐——    
2、隔着门缝吹喇叭——
3、猪鼻子里插葱——    
4、和尚打伞——
5、孔夫子搬家——      
6、四月的冰河——
七、理解课文片段。（12分）
　　真的，它们可[ ]僵硬的符号，[ ]有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能（感触 感觉 感受）到热和力，而望见“月亮”，眼前又闪着清亮的光辉。“轻”使人有漂浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或（宁静 幽静 僻静）的院落。当你写下“人”这个字的时候，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这些笔画组成的美妙图画，这些有横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近。
　　1、在文中的[ ]内填上恰当的关联词语。（1分）
　　2、在文中的（ ）内用“√”选择恰当的词语 。（2分）
　　3、联系上下文理解词语。（2分）
　　肃然起敬：______________________________________
　　赞叹不已：______________________________________
　　4、用“∥”将这段文字分为三层。（2分）
　　5、这段话是围绕那句话来写的？请将其摘抄在下面。（1分）
　　 ____________________________________________________。
　　6、在作者的眼里，汉字是美妙的图画、奇妙的组合，是有着独特性格的精灵，对不同的汉字产生了不同的感受。请模仿文中画“——”的内容，自选两个词语写出自己的感受。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________　　7、这段文字在朗读时，应当读出什么样的感情？（2分）
___________________________________________________________
八、开心阅读。（共15分）
汉字与中国心
1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力是那么强？”
我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”和“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是靠翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字的这些特点首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”；清明时吟“清明时节雨纷纷，路上行欲断魂”；中秋时吟“明月几时有，把酒问青天。”；送别时吟“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
1、  根据意思写词语。（共2分）
（1）半开玩笑地回答。（ ）
（2）比喻像潮水一样起伏的心情，难以抑制。（ ）
2、 仔细读短文，回答问题。（共4分）
（1）汉字的特点是什么？请用“      ”划出相应的句子。
（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?请用“ ～～～”划出相应的句子。
3、写出文中下列几句诗句的后半句：（共6分）
清明时节雨纷纷，        。
明月几时有，         。     
劝君更进一杯酒，        。      
 4.人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的理由是             
        。（3分）
九、写作天地。（任选一题）（共30分）
1、本单元我们关于汉字王国进行了综合性学习，记下我们活动的收获吧！习作范围：可记叙综合性学习活动的过程；也可抒写活动后自己真实的感受；还可以写写简单的调查报告或研究报告。要求：字数450字左右，写出自己最深刻的感受且书写工整。
2、我最喜欢的一个汉字
　　提示：众多的汉字中，你最喜欢的是哪一个？你为什么会对它情有独钟呢？请写一篇小作文，向大家作一下介绍，好吗？注意字数尽量在400个以上，同时可一定要注意把汉字给写好哟！
　十、能力拓展营。（选做题）（10分）
　　有很多成语，用到了比喻的修辞方法，你能把它们逐一填写完整吗？（赶快动手试一试吧！）
　　月光如（ ） 挺拔如（ ） 浩瀚如（ ） 清亮如（ ）
　　凝滑如（ ） 水平如（ ） 心急如（ ） 烈日如（ ）
　　暴跳如（ ） 岁月如（ ） 人流如（ ） 挥汗如（ ）

组卷说明：
1、考查学生对汉字演变历史及仓颉造字的过程的了解，懂得甲骨文的发现的意义，感受汉字谐音和对联及古诗的趣味性，更努力认真地学习汉字，正确掌握和使用汉字，培养学生关心社会的意识。
     2、学生认真阅读教材提供的阅读材料，搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料. 增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情基础上，抒发自己从中受到启发、感受，写成习作。
　　　 3、题型灵活多样，难易适中，涉及汉字音、形、义，反义词，歇后语，汉字常识，句式变换，阅读理解及习作。

参考答案（部分）：
一、 2 无动于衷 重于泰山 认认真真 重视
二、 2 B
三、1对2错3对4对5错6对
五、正确的字分别是：状、报、祥、炼、遵、乖、飘、联、辩、长。
六、1一清（青）二白 2名（鸣）声在外 3装相（象）
4无法（发）无天 5净是输（书） 6 开动（冻）了
七、5第一句话 7喜爱赞美
八、1 戏答 心潮难已
3、路上行人欲断魂 把酒问青天 西出阳关无故人