儿歌：迎春花.doc

实小幼儿园教学活动设计
设计者: 王爱武 执教者: 王爱武 第 8 周第 3 课时
主题
春天真美丽
课题
春天（音乐.歌曲）
活动
目标
1. 喜欢观赏春天的花——迎春花。
2. 学习有感情的朗诵儿歌。
活动
重难点
幼儿能有感情的朗诵儿歌。
活动
准备
1.从早春起就注意引导幼儿观察迎春花。
2.开放的迎春花枝。
活 动 过 程
改进建议
1. 观察迎春花枝。
提问，这是什么花？
你在哪儿看见过迎春花？
迎春花像什么？
2. 理解迎春花的名字。
人们为什么叫它迎春花？
3. 欣赏儿歌《迎春花》。
老师有感情地朗诵儿歌。
提问：你喜欢儿歌里的那些话？
4. 学习朗诵儿歌。
老师再师范朗诵儿歌1—2遍。
幼儿跟着老师朗诵并可自发地用动作表示相应的词、句。

加问这花是什么颜色的？

可以先提问，你听到了什么？
活 动 过 程
改进建议
建议：可以让幼儿用多种方式表达对迎春花的情感和认识，如画、撕贴、泥塑迎春花等。
更多的让幼儿自己来说一说，让他们了解。

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