你是我的好朋友.doc

主题一：我上幼儿园啦（4周） 第二周
小班儿歌：你是我的好朋友
主备人：刘书燕
设计意图：
　　如今的孩子大多数是独生子女，在家里一般都是独自玩耍，分享、合作、关心他人的意识薄弱。随着幼儿社会交往范围的扩大，班上的孩子由于缺少交往经验与能力，在活动中常常不能满足自己的需要，为了满足幼儿的需求，预设了这样一次活动。通过这个活动知道同伴之间要团结友爱。
活动目标：
1.学会念儿歌。
2.通过儿歌能掌握“你”、“我”等词。
3.乐意和小朋友一起玩游戏。
活动重点：学会念儿歌。
活动难点：掌握“你”、“我”等词。
活动准备：
1.歌曲《找朋友》，ppt。
2.能说出同班小朋友的名字。
活动过程：
一、播放歌曲《找朋友》，活跃气氛。
教师边唱《好朋友》并随意走到小朋友面前，和他/她跳跳、抱抱。
二、请幼儿说说班上认识的小朋友名字。
1.师：“我们小朋友在幼儿园里认识了很多新朋友，你的新朋友是谁？他/她叫什么名字？”
2.师：“我们全班小朋友都是好朋友，可以每天在一起做游戏，唱歌跳舞真开心。”
三、幼儿学习儿歌。
1.师：“今天老师要跟我们班上的小朋友做一个游戏，你们要注意听听老师是怎么说的哦！”（教师示范朗诵儿歌2遍。第二遍朗诵时加入动作）
2.师：“现在我要请我们小朋友一起来做，看看哪个小朋友做的最棒！”（请幼儿和教师一起朗诵做动作数遍）
3.师：“我们小朋友都做的很不错，现在我请小朋友都动脑筋想一想，我们可以和好朋友手碰手之外，还可以和好朋友做哪些事情呢？”（儿歌第四句“我们小手碰小手”可以由幼儿自己创编，如：“我的小脸碰小脸”“我的小脚碰小脚”等，并根据创编内容改变动作）
4.掌握较好的幼儿到前面带领小朋友们表演，引起幼儿朗诵的兴趣。
5.小组或俩俩合作的形式表演。
四、游戏：你是我的好朋友。
师：“今天我们小朋友都学的很不错，现在请小朋友们去找自己的好朋友一起来做这个游戏吧！”（自由结伴，在轻松的音乐下边念儿歌边表演）
游戏重复进行。