音乐我爱我的小动物.doc

音乐我爱我的小动物阆中市第三幼儿园 王莉活动目标：1、尝试用|节奏来模仿小动物的叫声。2、让幼儿愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。活动重点、难点：掌握|的节奏。活动准备：幼儿在课前学会节奏、PPT课件、动物头饰（小羊、小猫、小鸡、小鸭）活动过程：一、节奏训练：拍手。要求拍出|的节奏。1、安顿幼儿。教师：小脚并并拢，小手放在大腿上，瞧！*看着老师的小眼睛了，老师真喜欢。2、教师依次运用身体部位调动幼儿拍出|的节奏。教师：我们来玩个游戏好不好？老师说拍什么？你们听。（1）手：拍拍手|拍拍手|大家拍拍|手|（2）腿：拍拍腿|拍拍腿|大家拍拍|腿|（3）头：拍拍头|拍拍头|大家拍拍|头|（4）肩：拍拍肩|拍拍肩|大家拍拍|肩|二、听音辩物。教师：宝宝们，喜不喜欢小动物呀，那小朋友们来听一听小动物的叫声，你们猜猜是什么小动物来了。1、播放小羊叫声。教师：是谁的声音啊？小羊是怎么叫的啊？小羊有一身洁白的毛，真好看，老师真喜欢。2、播放小猫叫声。教师：是谁的声音啊？小猫是怎么叫的啊？（幼儿学小猫叫声）哎呀，你们都是小猫呀，我爱我的小猫。3、播放小鸡叫声。教师：是谁的声音啊？小鸡是怎么叫的啊？这么多小鸡呀，我爱你们。4、播放小鸭叫声。教师：是谁的声音啊？小鸭是怎么叫的啊？好可爱的小鸭子，我爱我的小鸭子。三、学习歌曲我爱我的小动物教师：你们刚才听到了那么多小动物的叫声，你们呀都猜出来了，真棒。小鸭子说我们还带来了一首好听的歌曲，送给你们，你们想不想听？我们来听听这首歌。1、播放音乐我爱我的小动物，教师手戴手偶进行表演。引导幼儿唱出|的节奏。教师：哟，他们的歌好听吗？我们鼓鼓掌。教师手戴小鸭手偶问：小朋友，刚刚我是怎么叫的啊？教师唱：嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎。你们唱给我听听，看看你们知不知道我是怎么叫的。以此类推。2、播放音乐，幼儿演唱表演。教师：小朋友学会了这首歌，我们来唱给小动物们听好不好。3、去小动物家唱给小动物听。四、结束活动。教师：小动物累了，他们要休息了，我们要跟小动物说什么啊？