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教师要有事业目标
  《易经》有云，举而措之天下之民，谓之事业。简单地说，就是做了自己喜欢的事情，却又帮助了他人，这个就是事业。
    事业是一个人的精神的寄托，是他一生执着地为之献身的目标和追求目标的活动。爱默生说：维持一个人的生命的事物，是他的事业。教师要热爱教育，要有终身从教的目标，准备干一辈子，而不是干一阵子，教育就是教师的生命。同时，教师要在从事教育中享受教育，真正的教育是发自内心的、充满激情的，是享受着工作的乐趣和幸福感的。这种乐趣和幸福感是教师道德的源泉，是教师工作的内在动力，同时也是教师善待学生的根本支撑。
   教师是太阳底下最光辉的事业，光辉就光辉在教师像太阳一样具有无私和奉献的精神，孜孜以求于学生成长，不孜孜以求于个人名利，以学生成才为目标，以学生成功为骄傲。
    事业具有开创性，永远会给人一种无法扼杀的激情。因此，有事业心的教师其教学必定不是低层次的重复的简单劳作，而是常教常新，教师教授学生的，不是知识而是思想，不是经验而是智慧。教育的事业不会使教师日渐平庸，而会使教师眼光更敏锐，思维更活跃，热情更充沛，能从寻常的教育教学活动中获得不寻常的发现，从社会的发展趋势中洞见教育发展的方向。
   纵观古今中外教育家，他们都有超于世俗的高远追求，具有崇高的理想和敬业精神，对事业有着永无缺憾的钟爱，对自己钟爱的事业有着不遗余力的投入，以身相许，至死不渝，能够做到像陶行知先生所说的，对教育事业有着“捧着一颗心来，不带半根草去”的献身精神，有着“为一大事来，做一大事去”的雄心壮志，有着“创造出值得自己崇拜的人”的伟大胸怀。