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教研组考核细则
一、总则
教研组长是学科教研组的核心，在学校教科研工作方面处于重要的地位。学校选拔热爱教育事业、教育科研意识强的教师担任教研组长。教研组长根据学校的要求，创造性地组织本组老师学习教育教学理论，组织开展形式多样的教研活动，扎扎实实地做好学习型教研组的建设工作，为提高学校教育教学质量贡献智慧和力量。为此，学校决定加强对教研组长工作的考核，并以考核结果为依据表彰奖励。
二、考核细则
1、开学第一周完成本学期教研计划。计划应该具体明确，有较强的针对性、先进性、可操作性。学期结束前根据计划执行情况按时完成本学期的教研组工作总结。
2、每周至少组织一次教学专题研讨会，学理论，想问题，找办法。要定时间，定地点，定专题（纳入计划），讲实效。要有详细的活动记录，整理好学习的材料。
3、组织开好三类质量分析会：阶段教学质量调查、期中和期末考试质量分析会。分析到班，分析到人，分析到试题。能对今后学科教学提出改进的意见。材料务求详实。
4、每月听本教研组的课不少于三节，写好听课笔记。听课后和上课老师进行交流。组内评课力求帮助、提高。
5、每月最后一周协助教导处进行教学常规的检查，及时指导备课工作，帮助学校解决实际问题。对执行常规优秀的备课教师及时提出表扬，否则予以批评，并且要提出改进意见。
6、协调好组内老师之间的关系。做好“传、帮、带”工作，落实“新”教师、“骨干”教师培养计划。
7、重视教学研究和总结。组内每学期均有研究课题，并有具体的实施过程。课题可以和学校课题同步，也可以来自本组具体的教学问题。学期末组内成员每人能交一篇教学论文、案例或总结在县级以上刊物上交流或发表 。
8、每学期教研组长本人要上一节示范课，并组织好本组所有老师上好研究课、公开课，要有计划、有过程、有小结。
9、配合教导处做好各类考试的命题工作.
三、考核方法
1、考核人员：校长、教导主任、教师代表（临时安排）
2、考核措施：看材料，看活动过程，和有关教师交流等。
四、奖惩办法
1、考核成绩在90分以上为优秀，80-89分为良好 ，70-79分为及格。70分以下为不及格。
2、优秀等次的教研组长另外享受评先、职称晋升等优先权。
3、及格及其以下等次的教研组，学校给予通报。教研组长因不作为而不能评为先进教师，不予职称晋升。本教研组教师评先、考核等也将受影响。
4、学期终取成绩最高的两名进行奖励（奖金由校务会研究确定），优秀教研组组长学期考核总分中加1分。
附：教研组量化考核标准表

孟塘镇天竺小学教研组考核标准
项 目
次序
分值
评价标准说明
考核
办法

得
分
教研组活动（22分）
1
5
有教研组计划针对性和可操作性，期末有总结，少计划总结的该项考核不得分。
检查（扣分累计）

2
5
每周组织一次学习教育理论和业务知识，有教研活动考勤。学习每少一次扣2分。无故缺席一人次扣1分，事假一人次扣0.5分
查阅

3
4
教研活动有详实的记录，内容充实，根据活动的质量得分，由教务处组织抽查。
查每周签字
登记

4
5
利用课外时间对学生进行辅导
看组内教师的辅导记录及访谈学生

教育教学情况（78分）
5
10
教案：教案必须提前2课时备好，检查到无教案上课的扣1～5分每人次；教案不完善的视情况扣0.5～2分每人次。
抽查及检查，每学期4次（扣分累计）

6
5
课堂教学：落实学科课堂上课基本要求，教学手段恰当，坚持使用普通话，有较高的课堂教学水平。如出现旷课的每人次扣3分，违反要求课堂内接打电话的扣1分每次
不同方式听课、检查（扣分累计）

7
5
每学期平均每人至少举行一次公开课，组内听课、议课，教研教改气氛浓，有详细的记录，注重个案材料的收集,在上级教育部门组织的讲课中获奖每人次按5、4、3、2、1加分。组内有一人次不参加扣2分。
校级每人次加1分

8
5
听课笔记：听课笔记必须完善，少项目或不完整的和没有评课意见的酌情扣分，少1次扣0.5分
看听课记录

9
10
作业批改：根据各门学科放的具体情况，确定该学科的作业次数；如作业次数过少和作业量远超过的酌情扣分；不批改的扣2分每次；批改不认真马虎的酌情扣分。
检查（扣分累计）

10
3
临时工作的完成及落实情况且效果良好。
查登记册

11
25
质量检测分期中和期终两次计分，期中占40%，期末占60%，取组内教师联考和统考名次的平均值，第一名加25分，每降一个名次扣2分。
算成绩

12
10
善于反思总结，经常撰写课后反思、教学案例、科研论文和教学总结，能够在各级刊物上发表学术论文，各种档案及资料齐全,论文国家级、省级、地区级、县级发表组内教师每篇分别按4分、3分、2分、1分,
看登记

13
5
有研究课题.课题申报当年确立的加5分,成果被上级教育部门认定的另加县级2分,市级4分,省级6分,国家级8分；没有课题的扣3分。
看计划

得分合计

组长签字：
说明：1、本考核细则为加减分制度；每项基本分为该分项的分值，达不到要求的酌情
扣分，优于标准的按照规定加分；总分为各分项得分之和。
2、论文、设计、心得发表计分标准为县级每篇1分、区级每篇2分、省级每篇3分、
国家级每篇4分，该项得分最多不超过10分。