《小石潭记》练习题.doc

《小石潭记》练习题
一、解释下列句子中加点的词语。
⑴下见小潭 ⑵隔篁竹
⑶如鸣佩环 ⑷心乐之
⑸水尤清洌 ⑹近岸，卷石底以出
⑺青树翠蔓，蒙络摇缀 翠蔓： 蒙： 络：
摇： 缀：
⑻参差披拂 ⑼潭中鱼可百许头
⑽日光下彻，影布石上
⑾佁然不动 ⑿俶尔远逝
⒀似与游者相乐 ⒁潭西南而望
⒂斗折蛇行
⒃寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃

⒄以其境过清，不可久居，乃记之而去

⒅隶而从者
二、填空：
1、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：
①点面结合。如写石：“________”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。
②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。
③动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“________”是动。
④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写________，实为写________，以实写虚，虚实相应成趣。
2、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 ，是属于 的范畴。
四、用原文回答：
①、作者是怎样发现小石潭的？

②、小石潭的全貌是怎样的？

③、 游鱼和潭水有什么特点？

五、理解课文
1、选出没有比喻意义的一句是（ ）
A、如鸣佩环，心乐之
B、斗折蛇行，明灭可见
C、卷石底以出
2、分析理解不恰当的是（ ）
A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。
B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。
C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己的遭遇，流露出一种孤独感。
D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。
3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是(     )
A． 乃记之而去    岳阳楼记     
B． 明灭可见   才美不外见
C． 以其境过清  不能以游堕事     
D． 潭中鱼可百许头   先生不知何许人也
4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是 (  )
A．全石以为底   B．卷石底以出  
C．属予作文以记之   D．不以物喜
5、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（    ）
A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。
B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。
D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
6、用“／”划出下列句子的朗读节奏。
青 树 翠 蔓，蒙 络 摇 缀，参 差 披 拂。
潭 中 鱼 可 百 许 头，皆 若 空 游 无 所 依，
潭 西 南 而 望，斗 折 蛇 行，明 灭 可 见。
其 岸 势 犬 牙 差 互，不 可 知 其 源。
坐 潭 上，四 面 竹 树 环 合，寂 寥 无 人，
凄 神 寒 骨，悄 怆 幽 邃。
以 其 境 过 清，不 可 久 居，乃 记 之 而 去。
七、用现代汉语翻译句子的意思。
（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

（2）伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

（3）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

（4）日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

（5）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（6）其岸势犬牙差互，不可知其源。

八、理解课文，回答问题
1、写侧面描写潭水清澈的句子？

2、本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？

3、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？

4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：

5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：

6、 表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：

7、 久坐潭边游人会有怎样的感受？：

8、 文章的点睛之笔是:
9、小石潭的气氛用两个字概括为
10、小石潭的主要特征：
11、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？

12、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：

13、 作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？

14、对“佁然不动；俶而远逝，往来翕忽” 进行赏析？

15、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。

16、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。(限在40字以内)

17、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。

18、作者抓住小石潭的________________特点，写出了自己_____
_ 的感受。
19、读了第②段文字，你最深的感受是：_______________________

20、古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。

21、选文第二段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?

 22、选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?

23、品味下面句子的精彩之处。
 句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

九、对比阅读
阅读《记承天寺夜游》与《小石谭记》后答题
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。……坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1．解释下列句子中加点词在文中的意义。
庭下如积水空明（       ）    悄怆幽邃（          ）
2、下列各句中加点字词用法和意义相同的一组是（    ）
A．乃记之而去    而伯乐不常有      
B．盖竹柏影也  盖一癞蛤蟆也
C．以其境过清  虽乘奔御风不以疾也  
D．乃记之而去   冷光之乍出与匣也  
3、乙文中与甲文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这句话修辞手法相同的一句是“ ”。
4、从选文中分别摘抄出最能反映作者心境的语句。结合两文的写作背景，试归纳一下选文甲、乙中两者所表现出的思想感情的共同点。
甲： 乙：   共同情感：

记承天寺夜游文段阅读与答案  
苏 轼 
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 
(一) 
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(  ) A．怀民亦未寝．
    寝：睡觉 B．念．无与为乐者  念：思念 C．盖．竹柏影也  盖：原来是 D．遂至．
承天寺  至：到 2．用现代汉语翻译下列句子。 
(1)解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 
________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________ 
(2)念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。 
________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________ 
3．入夜，作者“解衣欲睡”，见“____________”，便“____________”，与张怀民“____________”。(用原文的语句填空) 
4．下列对文章的内容理解，不正确的一项是(  ) 
A．“但少闲人如吾两人耳”一句，在文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉的心境。 
B．全文没有一处直接写友情，但从“遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭”等字里行间看出两人志趣相投，关系亲密，命运相同。 
C．本文表现了作者旷达的胸襟和积极乐观的情怀。 
D．文中的“闲人”既指有闲情雅趣的人，也指同被贬官、闲极无聊、无所事事的作者和张怀民。 
(二) 
1．下列各组句子中，加点词意思不同的一项是(  ) A．寻．张怀民/寻．
向所志 B．月色入户．/木兰当户．织 C．相与．．步于中庭/飞鸟相与．．还 D．但少．闲人如吾两人耳/宾客意少．
舒 2．用现代汉语翻译下列句子。 
(1)怀民亦未寝，相与步于中庭。 
(2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 
________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________ 
3．文中处处有月而无一字提到月。“______________________”写月光的清澈透明。作者把赏月的喜悦、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“________________________”一句话中。(用原文的语句填空) 
4．下列对文章内容的理解，不正确的一项是(  ) 
A．“欣然起行”中“欣然”一词，使作者喜悦兴奋之情状跃然纸上。 B．结尾一句既有赏月的欣喜愉悦，也暗含遭贬谪落寞、孤寂的心情，更表现出一种自我排解的达观。 
C．苏轼“念无与为乐者”的“乐”与《醉翁亭记》中欧阳修的“乐”在思想上有着相同的意味。 
D．本文写景很有特色，看似写水，实则写月光，虚实结合，耐人寻味。