资源描述
借细节东风 传人物神韵
学习目标:
1. 掌握细节描写的写作技巧。
2.进行细节描写写作训练,提高塑造人物形象的水平。
教学过程:
一. 导入:
请同学们猜一猜他是干什么的?说出你判断的理由。
细节描写的定义:是对事件发展和人物的外貌、语言、动作、心理以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。
细节描写的分类 :人物细节描写、 景物细节描写、 生活细节描写
细节描写的主要作用:塑造人物形象,推动情节发展,深化文章主题
二.方法探寻:
(一)比较第一组作文片段,说说哪一段更好,理由是什么?
A:每一位母亲都疼爱自己的子女,我的母亲也不例外。我的母亲每天早起晚睡,辛苦操劳,对我关心备至,呵护有加。在母亲的怀抱里我感受温暖,在母爱的光辉里我健康成长。天地之间,母亲最伟大;万千情感,母爱最无私。
B:你入学的新书包,有人给你拿;你雨中的花折伞,有人给你打;你爱吃的三鲜馅,有人给你包;你委屈的泪花,有人给你擦。啊,这个人就是娘, 啊,这个人就是妈!
(二) 比较第二组作文片段,看看它们是通过什么方法刻画人物的?
A. 瘦得教人担心,好像大病新愈的人”,脸色是“黄里带白”,头发“约莫一寸长”、“一根一根精神抖擞地直竖着”,胡须“很打眼,好像浓墨写的隶体‘一’字。
B.母亲知道真相前:可是父亲的希望却与日俱增。母亲常常说:“只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。他真算是一个有办法的人。”
母亲知道真相后:“母亲回来了。……她很快地说:我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心,别叫这个小子又回来吃咱们的!”
C.我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
D.屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
E.,“孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。他们便接着说道, “你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了。
(三)请看第三段文字,说说是如何刻画人物形象的?
曹操教酾热酒一杯,与关公饮了上马。关公曰:“酒且斟下,某去便来。”出帐提刀,飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊。正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。其酒尚温。
三 课堂训练
修改本周周考作文
四 方法总结:
选择典型材料
关注外貌描写,用外貌体现人物个性
关注语言描写,用语言表达人物心声
细致描摹 关注外貌描写,用外貌体现人物个性
关注神态描写,用神态反映人物内心变化
关注心理描写,用心理呈现人物精神状态
正面描写与侧面描写相结合
爱在细微处
当他终于离开她时,才发现她对他的爱都隐藏在生活的点点滴滴中……
因为他的父母工作忙,所以把他送到了她的家。他从一岁到十岁都是跟她一起生活的。
上幼儿园时,她给他夹菜,给他添衣,牵着他的手上下学,提醒他这个,提醒他那个。每当吃饭时,饭桌上总有一盘他最爱吃的红烧鱼。他从没注意到,当他大快朵颐时,鱼肉里却没有刺。他并不知道,这都是她用那双长满老茧的手,为他挑出了一根根鱼刺。他更不知道要完全剔净鱼刺绝非易事,一些细小如丝的刺总是和白白的鱼肉混杂在一起,而她总是睁大自己那双昏花的眼睛,费力地瞅着,隔一会儿,就要揉一揉干涩的双眼,直到鱼肉里的刺被挑得干干净净,她才满意地点点头。看着他吃得津津有味的样子,她那满是皱纹的脸上慢慢地绽开了笑容。那时的他心安理得地享受着她的爱。
随着年龄的增长,他上了小学,不知怎地,他对她越来越不满。在家吃饭时,她总是不停地往他碗里夹他最爱吃的红烧鱼。但他丝毫不领情,不止一次地在餐桌上抗议,不耐烦地说道:“别夹了,我吃不下了。”当她要给他添衣服时,他皱着眉头嚷道:“添什么衣服啊?我又不冷。”他开始渴望自由,不愿让她陪在左右。然而,她怕他迷路,总是牵着他的手陪着他走。
终于有一天,他实在受不了她的陪伴了,因为他看到很多同龄的孩子都独自上学,而自己还有她陪着。他感到很丢脸,回到家后,他就爆发了,把书包往地上一摔:“你为什么要送我去学校?我自己能走,为什么不让我一个人走?”她的脸抽搐了一下,张开嘴刚要说些什么,就被他粗暴地打断了,“行了,行了,明天我自己上学!”“唉!好吧,明天你就自己去学校,过马路要注意安全!”她无奈地说,脸上添了几分苦楚。他这才心满意足地走回自己的房间。看着他的身影,她自言自语道:“唉,终究是长大了。”第二天,他开开心心地一个人出了门。她还是不放心,便悄悄地跟着他。路上看到同学们,他自豪地和他们打招呼。到了校门口,他下意识地转过头,依稀看到了远处那个熟悉又沧桑的身影。
终于,到了十岁,他离开了她,远离了故土,来到了北京。陌生的城市让他感到十分孤单、无助。父母工作很忙,每天早出晚归,他只能自己上下学。每天回到家,再也没有一个熟悉的身影为他开门,他只能独自面对冷冷清清的家。他被迫学会了独立。他开始怀念她,怀念起她对他的好,开始后悔以前所做的一切。他记起了过去的种种:半夜醒来,总会迷迷糊糊地感觉到她在替他掖好被角、关好窗户;回到家时,她总会把香喷喷的饭菜端到他的面前;早晨,她总会替他添减衣服,牵着他的手过马路……
他就是我,而她就是我的奶奶。奶奶总默默为我付出,她对我的爱不声不响,却足够温暖我的心。我心底的那一块坚冰已经融化了,在历尽了漫长的旅途,将棱角慢慢磨平之后,蓦然回首,我才懂得奶奶那细微的爱是一盘没有刺的红烧鱼;是天冷时为我披上的一件棉衣;是那双给我温暖与安全感的手……
过去的时光已如流水一般一去不复返,但那绵绵的、细微的爱却一直温暖着我,使我留恋、铭记,难以忘怀。
爱在细微处
小暑时节,酷热难耐,太阳光线不仅日渐刺眼,还将大地烤得跟蒸笼似的,每天汗流浃背的体验真是难受,不要说中午,连晚上的气温也足有三十度以上,能安稳地睡觉真是一种奢望和享受。终于,客厅里休息了大半年的空调又重新上岗了。晚上睡觉前,我们全家毫不犹豫地拿下床上的竹席,请它“躺”在客厅的地板上,然后我们再躺倒竹席上,裹上薄毯,伴着清凉入梦。
但是,竹席宽度毕竟有限,而我们一家三口中有两位重量级人物(主要是老爸老妈),无奈,只好常常紧缩身体,笔直而卧,不能随意翻身。可睡前的愿望是不以个人意志为转移的,熟睡之后的举止往往无法左右,常在一觉醒来之时,我发现自己竟然四仰八叉地“霸占”了大半张竹席,而老妈则极不舒服地蜷缩在竹席的一角,老爸就更“不幸”了,除了头还枕在枕头上,大半个身子都斜在竹席外的地板上,倘若在床上睡,恐怕早就摔在地板上了。我心里不禁小小地惭愧了一下,本来就不大的地盘,老爸老妈为了让我睡得更舒服一点,两人都让出了足够的地方,迁就了我的“无礼”。不好意思的我连忙叫醒他们,让他们挪回“安全地带”。
不知过了多久,脚步声、开门关门声已经响起,我翻了一个身,抬眼一看,只见老爸老妈正在洗漱准备出去散步了。我伸了一个懒腰继续朦胧而睡。不大一会,一阵窸窸窣窣的脚步声来到我的身边,然后竹席上的毯子轻轻盖到我的身上,我偷偷地将眼睛睁开一条小缝,看到老妈正在轻掖已经盖在我身上的毛毯,温馨和感激一下子注满我的心头……
父母的关心就这样不经意地流露着,他们对我们的爱总是隐藏在细微之处,从不主动让我们知道。如果我们不仔细观察、用心体会,或许我们永远无法感受他们的拳拳爱子之心。现在,我明白了,不管我们知道不知道,父母对我们浓浓的爱始终包围着我们、呵护着我们……
爱,就在我们身边,就在细微之处!
精彩瞬间
那是蝉鸣稀薄的夏日午后,我从书店回来,在家门口遇上了行色匆匆提着公文包即将出门的父亲。
父亲没有系上鞋带,我有些诧异,靠在门边,目送他离去。
父亲走入院中,正侍弄花草的母亲拦下了他。
俯身,弯腰。母亲开始为父亲系鞋带!夏日的微风掠过香樟翠绿的树梢,屏息的游丝中是菊花茶淡淡的香。
母亲的长发柔顺地在脸旁垂下,嘴角微抿,画出一道温柔的弧线。纤细却并不白皙的手指在父亲的鞋带中穿梭回复。夏日的阳光像一层薄纱,在父亲的侧脸上打出一层光影泯灭的圆圈。
父亲低着头,像个犯错的小孩。柔和的目光像一潭深邃的湖水,仿佛隔了千年,恒久不变地穿过那些空气中氤氲的阳光与浮尘,望着母亲。四目交错的瞬间,相视一笑,没有声音,没有语言,只有灿若夏光的笑容。
我呆呆地倚在门边,只是情不自禁地微笑,为这精彩的瞬间绽放笑容。
这精彩的瞬间似乎如此绵长,夏日的阳光从香樟叶片的缝隙撒落,淌过母亲的发梢,淌过父亲的目光,淌过时光的旧线条,淌过内心深处的山峦,轻轻触摸心中那最柔软的部分。瞬间,菊花茶的香浸满整个身体。温暖,如夏日的阳光。
父亲与母亲依旧伫立于画面中。母亲站起身来,父亲的身子有些微微颤动,柔和的目光始终停留在母亲的脸颊。父亲缓缓向前迈了一步,伸出双手,是拥抱吗?迟疑中,父亲像个大男孩般羞涩尴尬地笑了起来。
他只是伸出一只手,小心翼翼地将母亲垂落的发丝轻轻地埋在耳际。
一抹红霞泛上母亲的脸庞,像少女初恋般的羞涩。
忽然之间,我发现这个瞬间变得盛大空灵,蓬荜生辉,平凡却精彩的爱的瞬间。
这个夏日精彩的瞬间像记忆中的粗颗粒,埋藏在内心深处,很多年后,依旧象个夏日的菊花茶般不曾远离。
其实,生活就像一条金色奔腾的大河,虽然其中的每一滴水都那样平凡,但在阳光下,依旧能够成为一个瞬间,精彩的瞬间。
【 点评】
母亲为父亲系鞋带,这是日常生活中的一个小镜头,在作者的笔下,却把它演绎定格成了一个极其精彩的瞬间。这个瞬间,父母之间的恩爱体贴表露无遗;这个瞬间,也让“我”感受了家庭的温馨、人性的美丽。对瞬间的捕捉、对细节的驾御、对其中真情的体悟,不仅反映了作者目光的敏锐,也表现出作者写作能力的高超。
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