第八册复习第四课时.doc

第四课时教学目标： 1、使学生进一步认识升和毫升的实际意义，能正确进行简单的换算；2、使学生进一步认识三角形、平行四边形和梯形的特征，掌握三角形与梯形的分类；3、进一步认识轴对称图形和平移、旋转，加深对图形变换方式的理解；4、进一步感受折线统计图的特点、作用，会选择折线和条形统计图表示数据，发展统计观念。教学重难点：三角形内角和、平移和旋转等。教学资源：投影片、小黑板等。教学过程：一、创设情境谈话揭题：今天，我们把几个还没有复习的单元来进行归纳和整理。回忆一下，还有哪些单元没有整理过呢？（升和毫升，三角形、平行四边形和梯形，对称、平移和旋转，以及统计。）提问：在这些单元中，你觉得有困难的内容是什么？（自由发言）引入：接下去，我们来复习这些知识，希望大家通过复习，对各方面知识的理解和掌握程度都有所提高。二、复习升与毫升1、整理与复习第14题 先让学生填上合适的单位名称，再启发学生依据生活经验和对升与毫升的认识说说自己的想法。2、整理与复习第15题 学生先独立填写，再交流想法，进一步明确升和毫升的进率：1升=1000毫升，以及相关的换算方法。3、小结：升与毫升的有关知识。三、复习三角形、平行四边形和梯形1、整理与复习第16题 学生独立在点子图上画一个三角形、一个平行四边形和一个梯形，然后交流正确的画法，强化学生对这几个图形的正确认识。2、整理与复习第17题 先引导学生回忆三角形、平行四边形和梯形的高的含义，再让学生分别在图中画出底边上的高，并标上直角标记。3、整理与复习第18题 先让学生根据题目要求用2厘米、3厘米、4厘米和5厘米的小棒分别围出一个三角形、一个平行四边形和一个梯形，然后结合有关知识的理解，分别回答有关的问题。4、整理与复习第19题 先让学生独立完成计算，指名两位学生板演，然后汇报交流，进一步巩固对三角形的内角和以及等腰三角形特征的认识。5、小结：三角形、平行四边形与梯形的相关知识。四、复习平移、旋转与统计1、整理与复习第20题 让学生在方格图在分别画出轴对称图形，并把简单图形进行平移和旋转；交流画法，进一步体会轴对称图形的特征，掌握把一个简单图形在方格纸上进行平移和旋转90度的方法。2、整理与复习第21题 （1）预先布置学生通过不同途径了解自己从小学一年级到四年级上学期学期期末的身高情况； （2）说说：条形统计图和折线统计图分别有什么优点？ （3）讨论交流：某位同学一至四年级身高增长情况用哪种统计图表示表示收集的信息比较合适？ （4）独立完成统计图； （5）小组交流：说说从图中能看出些什么？根据统计图中的变化趋势估计现在的身高是多少厘米？ 3、小结：平移、旋转与统计的重要知识点。五、全课总结今天，你有什么收获？希望你们在接下去的一段时间里认真复习，迎接考试，以取得另自己满意的成绩