山野放歌第一课时.docx

课题：16册第三单元山野放歌第一课时
教学内容：学唱《打支山歌过横排》
教学目标：
1．能对中国民歌中的山歌唱法感兴趣，了解山歌的主要表现形式和音乐特点，并能以自己所喜爱的形式参与、体验和表现。
2．演唱《打支山歌过横排》，有韵味地演唱歌曲，能分析和体验兴国山歌的风格特点。
3．复习民歌三种主要体裁、民族五声调式知识、知道山歌，波音倚音等知识。

教材分析：

教学重点难点：重点学习用高亢和明亮的声音来演唱《打支山歌过横排》，能评价兴国山歌的特点。难点是哎呀嘞哎的开腔演唱，以及第七八九小节和倚音波音的演唱。

教学准备：熟练歌曲，伴奏熟练，课件制作，配套电脑光盘。

教学过程：
第一部分：复习以前学过的音乐内容。

我国民歌中三种重要体裁：山歌，小调，号子。之前我们学习了小调和号子，下面请生通过歌曲来做出判断类型。
播放歌曲《军民大生产》，《无锡景》，《打支山歌过横排》。

第二部分：点出课题，山歌《打支山歌过横排》。

1． 初步感受聆听山歌，介绍山歌特点。

听歌曲《山歌好比春江水》、《对鸟》、《什么结子高又高》（选自《刘三姐》）片段
学生回答和老师介绍。
山歌指在山间野外从事劳动的人们抒发感情即兴编唱的民歌。
山歌特点，语言上采用方言演唱，歌词通俗易懂，音调高亢，声音嘹亮，节奏自由舒展，常加入一些衬词衬句。音乐性格热情奔放，表现方式坦率、直露。演唱形式有个人独唱、二人对唱、领唱与和腔等。
2．重点学唱江西——兴国山歌《打支山歌过横排》

打支就是唱支的意思。
兴国介绍。位于江西省中南部，赣州市北部，是中国客家居民聚居的主要县份之一，也是全国著名的红军县、烈士县、将军县、和苏区模范县，素有山歌之乡之称。
A．听歌，回答演唱者声音特点和歌曲速度。
B．看乐谱时候发现了什么？装饰音：倚音和波音、和延长音记号。
C．分句学唱旋律。一句一句学习。注意装饰音的演唱，节奏，力度，音高。
D．练习较难掌握的节奏。拍一拍，念一念。为什么会出现这样的节奏？结合文化中情感上还是生活中来回答。
E．念歌词。发声位置和语言结合练习。语言有什么特点？有方言出现。念字时候力度稍强，声音清晰明亮。
F．依曲唱词。
较难唱的开腔句要单独练习。
学生唱662616时候音准还是难掌握也留意一下。
重点学唱第一段歌词。让学生在课上就能够把歌词给背下来。
G．合伴奏完整背唱第一段和演唱第二段歌词。

第三部分：分析歌曲特点和属于什么民族调式。

1． 歌曲的结束音。6 羽调式。
2． 复习中国民族五声调式。宫商角徵羽
3．总结兴国歌曲有什么特点。
表格出示：音调，节奏，旋律起伏，音域，装饰音。
2．来自江西的民歌还有哪些？听歌曲。
听《十送红军》《小小竹排向东流》片段。

结束部分：课堂测试。
电脑光盘体裁辨听。

结束语：
我国山歌流传分布极广，蕴藏也极为丰富。许多地方的山歌还有自己的民间称谓，例如陕北的信天游，山西的山曲，内蒙古的爬山调，青海甘肃等地的花儿、少年等，民歌中的山歌在各个地方都是有怎样的表现和叫法呢，下节课我们继续再来学习。