体育课如何开展游戏.doc

体育课如何开展游戏
体育课不是游戏课，作为一种辅助的教学方法，游戏始终是只能作为一种教学手段引入到体育课教学中来。体育教学中合理地运用游戏将对我们的课堂教学带来事半功倍的效果。我个人认为在体育课中运用游戏要注意这么几点：
选择：
1）、体育游戏是在游戏中将体育课目标通过娱乐、游戏的方式来实现，所以游戏的选择一定要有针对性，要紧扣教学内容，充分考虑学生的兴趣，需求和实际能力，使学生体验体育乐趣。
2）、在体育游戏的设计和组织上要注意实用性和兴趣性，游戏内容的选择应有利于培养学生体育兴趣，要让全体学生参与，引导学生积极主动的活动。
3）、体育游戏要安全第一，淡化竞技意识，所选择的游戏让学生乐于接受，主动参与，才能提高课堂教学效率，达成学习目标，
运用：
1）、根据教学任务，有选择、有针对性地选择体育游戏安排在准备活动中，有利于调动学生的积极性，使课堂气氛生动活泼，提高学生的兴奋性，使之能迅速进入最佳的准备状态之中。
2）、教学过程中，适时地通过合理而又紧扣教学内容的游戏会提高学生学习的积极性，缓解学生对学习内容的紧张、焦虑感，更有利于运动技术的掌握与运用。
3）、把游戏作为体育教学的后续部分，在整理活动中运用游戏法放松，能使学生恢复较好的状态并让学生在欢快气氛中具有一定的“兴趣保留”，提高学生乐学、探究的兴趣，促进终身体育意识的形成。