灵宝市第十一届学校科技创新成果展评.doc

灵宝市第十一届学校科技创新成果展评
优秀科技实践活动评选申报表
乡（镇）学校 市一小
活动名称
节约用水实践活动方案
活动开展时间
自 2013 年 9 月至 2013年 12 月
活动所属学校（请在确认的学科上划√）
环境科学
√
活动实施情况
名 称
人数
年级范围
动物学

社区节水调查
150
5—6年级
植物学

活动方案设计者
张江华
张艳丽

地球与空间科学

工作单位及联系方式

微生物学

主要指导教师
姓名
性别
年龄
工作单位
职务(职称)
其它

李瑞芹
女

活动简介：（250—300字）可附页：
本次活动将以“水是生命之源”为主题，以各种实践活动为载体，让学生亲自参与到活动中，保护水资源。首先向学生发出倡议、结合不同年龄段学生特点，拟定切实可行的具体活动方案，指导开展实践活动。其次，以年级为单位，结合有利资源，在实验教师指导下学会操作，用器皿实验仪器取水样、回到学校用显微镜等仪器、积极观察水源微生物主要成分，再结合资料认识他们对人体的危害等，并了解如何有效治理、保护人体健康。引导学生积极撰写观察日记，尽量把自己从现实生活中看到的、 领悟到的记录下来形成科技小论文、并交流、印发宣传资料向群众做宣传、达到最终解决问题的目的。以我是“水源保护宣传员”为主题，开展村居水源调查活动。利用远程教育资源搜集有关水资源保护的信息，利用主题班会对学生进行水资源保护的教育，用板报、绘画等途径传达自己的心灵。最后，各班成立“谁是生命之源”——保护水资源调查成果展示活动小组。通过科技实践活动，能有效增强师生节约用水、保护水资源意识，激发学生开展科技创新设计、动脑动手能力。
学校意见：
县教育主管部门意见：

市教育主管部门意见：