艺术：《幸福拍手歌》（二）.doc

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题
我在长大
活动名称
幸福拍手歌（二）
涉及领域
艺术、健康
活动目标
1. 鼓励幼儿用歌声和动作表达快乐、活泼的情绪。
2. 培养幼儿大胆创编和表演的能力。
活动准备
录音机、空白录音带
活动重难点
重点：用歌声和动作表达快乐、活泼的情绪
难点：大胆创编和表演歌曲
活动过程
1.让幼儿随《两只小象》的音乐模仿象走进教室，启发幼儿按节拍准确地表现动作。
2.复习《幸福拍手歌》，提醒幼儿唱出快乐活泼的情绪。
3.请幼儿按歌词做表演，鼓励幼儿表演时要表达活泼、快乐的情绪，拍手的节奏要准确。
4.创编歌词及动作。
（1）提问：除了幸福这外，小朋友还可以表现哪些情绪？（如快乐、高兴、欢乐等）这些情绪可以用什么动作来表现？
（2）让幼儿自由地议论，引导幼儿创编第二、三、四……段歌词，并编相应的动作。
（3）教师录下幼儿创编的歌曲，放录音，全班幼儿即兴用自己动作来表现，使歌表演充分表现快乐、活泼的情绪。
5.教师小结。
反思

批阅

环保▲ 安全■ 卫生● 传美◆