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教学内容：描述运动的基本概念
教学目标：1.掌握参考系、质点、位移、速度、和加速度的概念
2.能结合图像了解平均速度、瞬时速度；平均加速度、瞬时加速度的区别和联系
3.能确定位移、速度、速度变化量、加速度方向
教学过程：
一．诵读预热
考点一：质点 参考系和位移
1．质点
(1)定义：用来代替物体的有 的点。
(2)物体可看做质点的条件：研究一个物体的运动时，物体的 和 对研究问题的影响可以忽略。
2．参考系
(1)定义：为了研究物体的运动而假定 的物体。
(2)选取原则：可任意选取，但对同一物体的运动，所选的参考系不同，对它运动的描述可能会 。通常以 为参考系。
3．位移和路程
(1)位移描述物体位置的变化，用从初位置指向 .的有向线段表示，是 。
(2)路程是物体运动轨迹的长度，是 。
考点二　速　度
1．平均速度：物体的位移与发生 所用时间的比值，即v＝ ；其方向与 的方向相同，是矢量。
2．瞬时速度：运动物体在某一 或某一 的速度，方向沿轨迹上物体所在点的切线方向指向前进的一侧，是矢量。
3．速率： 的大小，是标量。
考点三　加 速 度　
1．定义：速度的 与发生这一变化所用 的比值。
2．定义式：a＝。
3．方向：与 的方向相同，是矢量。
二.展示导入
光阴是箭，岁月如梭，转眼间我们已经在镇中度过了两个春秋，随着我们年龄的增长，我们的知识在提高，我们的眼界在开阔，我们周围的一切都在变化，或者讲都在运动。如何描述一个物体的运动，这是我们今天所要复习的内容。
三.探究准备
从高出地面3m的位置竖直向上抛出一个小球，它上升5m后回落，最后到达地面．分别以地面和抛出点为原点建立坐标系，方向均以向上为正方向，填下表.
坐标原点
的设置
出发点
的坐标
最高点
的坐标
落地点
的坐标
上升过程
的位移
下落过程
的位移
全过程
的位移
全过程
的路程
以抛出点
为原点

以地面
为原点

四.合作探究
1.利用不同时刻对应着的位置，确定物体的位移和平均速度
如图a是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度.图b中p1,p2是测速仪发出的超声波信号，n1,n2分别是p1、p2由汽车反射回来的信号.设测速仪匀速扫描，p1、p2之间的时间间隔Δt＝1.Os，超声波在空气中传播的速度是v＝340m／s，若汽车是匀速行驶的，则根据图b可知，汽车在接收到p1、p2两个信号之间的时间内前进的距离是_____m，汽车的速度是_____m／s
2.平均速度与瞬时速度的区别与联系
物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，沿AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是：1 s、2 s、3 s、4 s。下列说法错误的是 (　　)
A．物体在AB段的平均速度为 1 m/s
B．物体在ABC段的平均速度为 m/s
C．AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度
D．物体在B点的速度等于ABC段的平均速度
s
/m

20

10

0 5 10

t
/s
3.结合x-t、v-t图像理解相关物理量
质点做直线运动，其s-t关系如图所示，质点在0-8s内的平均速度大小为_________m/s质点在8s末的瞬时速度（虚线与横轴的夹角为45度）？

4.加速、加速判断的方法
我国新研制的隐形战机歼－20，已经开始挂弹飞行。在某次试飞中，由静止开始加速，当加速度a不断减小至零时，飞机刚好起飞，则此过程中飞机的 (　　)
A．速度不断增大，位移不断减小
B．速度不断增大，位移不断增大
C．速度增加越来越快，位移增加越来越快
速度增加越来越慢，位移增加越来越慢
五.当堂检测
1．下列说法正确的是 (　　)
A．参考系必须是固定不动的物体
B．参考系可以是变速运动的物体
C．研究地球公转时，地球不可视为质点
D．研究跳水运动员转体动作时，运动员可视为质点
2．关于瞬时速度和平均速度，下列说法正确的是(　　)
A．一般讲平均速度时，必须讲清楚是哪段时间(或哪段位移)内的平均速度
B．对于匀速直线运动，其平均速度跟哪段时间(或哪段位移)无关
C．瞬时速度和平均速度都可以精确地描述变速运动
D．瞬时速度是某时刻的速度，只有瞬时速度才能精确描述变速运动的物体运动的快慢
3．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是(　　)
A．加速度方向为正时，速度一定增加
B．速度变化得越快，加速度就越大
C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变
D．加速度大小不断变小，速度大小也不断变小
4.下列哪种情况中可将物体看成质点(　　)
A．研究地球的自转规律时，可把地球看成质点
B．研究“嫦娥二号”卫星绕月球飞行的轨迹时，可把“嫦娥二号”卫星看成质点
C．研究刘翔在2010年广州亚运会上110m栏比赛中的跨栏动作时，可把刘翔看成质点
D．科学家在研究超级细菌的结构时，可把超级细菌看成质点
错误！未定义书签。5.一个质点沿半径为R的圆周运动一周回到原地．它在运动过程中路程和位移大小的最大值分别是(　　)
A．0,2πR B．2R,2R C．2R,2πR D．2πR,2R
6.以下的计时数据指时刻的是 （ ）
A.蓝仔用15s跑完100m B.黄娃坐火车从上海到南京，运行了3小时25分钟
C.红孩在19点看中央电视台开播的新闻联播节目
D.紫珠每天晚上用1小时45分钟完成当天的作业
7. 如图所示坐标系中，物体由A点沿直线运动到B点，再由B点沿直线返回到C点，试分别求出物体从A到B、从B到C、从A到C三个阶段的路程和位移．

备用题
考点一：质点 参考系和位移
1.下列所研究的物体中，可以看成质点的有(　　)
A．在冰面上旋转的花样滑冰运动员
B．研究通过站台的某路标时的火车
C．用GPS确定远洋海轮在大海中的位置时的远洋海轮
D．国庆阅兵时，迈着雄健步伐通过天安门的士兵
2在电视连续剧《西游记》里，常常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头．这通常采用“背景拍摄法”：让“孙悟空”站在平台上，做着飞行的动作，在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云，同时加上烟雾效果；摄影师把任务动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄入镜头，放映时，观众就感觉到孙悟空在“腾云驾雾”．这时，观众所选的参考系是(　　)
A．“孙悟空” B．平台 C．镜头 D．飘动的白云
3.下列说法正确的是(　　)
A．参考系必须是固定不动的物体
B．参考系可以是变速运动的物体
C．地球很大，又因有自转，研究地球公转时，地球不可作为质点
D．研究跳水运动员转体动作时，运动员不可作为质点
4.对于参考系，下列说法正确的是(　　)
A．参考系必须选择地面
B．研究物体的运动，参考系选择任意物体其运动情况是一样的
C．选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同
D．研究物体的运动，必须选定参考系
考点二　速　度
1.汽车由甲地开出，沿平直公路开到乙地时，刚好停止．它的速度时间图像如图所示．在0～t0和t0～3t0两段时间内，汽车的(　　)
A．加速度大小之比为2∶1 B．位移大小之比为1∶2
C．平均速度大小之比为2∶1 D．平均速度大小之比为1∶1
4．一小船在河中逆水划行，经过某桥下时，将一草帽落于水中顺流而下，半小时后划船人才发现，并立即掉头追赶，结果在桥下游8千米处追上草帽，求水流的速度．设船掉头时间不计，划船速度及水流速度恒定．
　一列长为l的队伍，行进速度为v1，通讯员从队尾以速度v2赶到排头，又立即以速度v2返回队尾．求这段时间里队伍前进的距离．
考点三　加 速 度
1．近几年，国内房价飙升，在国家宏观政策调控下，房价上涨出现减缓趋势．王强同学将房价的“上涨”类比成运动学中的“加速”，将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”，据此，你认为“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的(　　)
A．速度增加，加速度减小 B．速度增加，加速度增大
C．速度减小，加速度增大 D．速度减小，加速度减小
2．一个质点做方向不变的直线运动，它的加速度的方向与速度的方向相同．但加速度的大小逐渐减小至零．在此过程中，对质点运动的描绘正确的是(　　)
A．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值
B．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值
C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移不再增大
D．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移仍要继续增大
3．短跑名将博尔特在北京奥运会上创造了100m和200m短跑项目的新世界纪录，他的成绩分别是9.69s和19.30s.假定他在100m比赛时从发令到起跑的反应时间是0.15s，起跑后做匀加速运动，达到最大速率后做匀速运动.200m比赛时，反应时间及起跑后加速阶段的加速度和加速时间与100m比赛时相同，但由于弯道和体力等因素的影响，以后的平均速率只有跑100m时最大速率的96%.求：
(1)加速所用时间和达到的最大速率；
(2)起跑后做匀加速运动的加速度．(结果保留两位小数)
错误！未定义书签。4.若汽车的加速度方向与初速度方向一致，当加速度减小时，以下说法正确的是(　　)
A．汽车的速度也减小 B．汽车的速度一定在增大
C．汽车的速度可能不变 D．当加速度减小到零时，汽车静止
5.一质点沿某一直线运动，其位移时间关系可由公式确定，请确定质点在2秒内的位移，第2秒内的位移. 2秒内的平均速度，第2秒末的速度，2秒内的平均加速度，第2秒末的加速度。

2016届高三物理复习资料