第八版块《我爱你-中国的汉》.doc

高效课堂教学设计 设计者：汪洋
教学内容
我爱你，中国的汉字
教学
时间
10.8
总第 17 课时
教学目标
1、理解课文内容，体会作者对汉字以及对祖国的喜爱之情。
2、认识１２个生字，会写６个生字，掌握一个多音字“勒”。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
重点难点
有感情地朗读课文，积累语言、学会生字和新词。
教

学

过

程
一、谈话导入新课。
同学们，你们认识这两个汉字吗？（出示“汉字”）从我们上学开始，就学习一个一个汉字，它们有着不同的形状、有着不同的含义。可以说与我们建立了深厚的友谊。有一位作者也深爱着汉字，写下了一篇文章《我爱你，中国的汉字》
二、整体感悟课文。
范读课文。
自由读文。
分自然段读文。
指名读文。
三、学习要求会写的生字。
1、自主学习生字，小组内交流。
2、汇报自学成果
触　组词：触电、触动、一触即发、触角、触景生情
竖　填空（　　）七（　　）八　理解课文中“横竖勾勒”这个成语的意思。
组　组词：组合、组成、组织、词组
族　组词：宗族、汉族、民族、家族、种族、水族
富　组词：富有、富裕、丰富、富贵、富丽、富强
啊　叹词，表示惊讶或赞叹。
多音字：勒
3、指导书写。
四、练习巩固生字。
五、理解课文中的词语：肃然起敬、挺拔如峰、清亮如溪、浩瀚如海、奇妙组合、奇特魅力、有影无形。
六、作业：熟读课文，查找不理解的词语。

板

书

设

计

我爱你，中国的汉字
触（chù） 坠（zhuì） 族（zú）
肃然起敬 横竖勾勒 挺拔如峰
清亮如溪 海潮如海 奇妙组合
教

学

反

思
这节识字课面比较广，能够让孩子充分发挥，在教材的基础上能够充分的拓展，是比较成功的。