衡山星源实验学校地震逃生演习方案.doc

衡山县星源实验学校地震逃生演习方案
一、活动目的：
　　为切实做好学校的安全工作，确保师生的生命安全，提高学生自然灾害自救和互救能力，培养师生在遇到地震等突发事件时的生存技能，让学生掌握简单防地震常识和逃生知识，特举行一次安全演习。
二、演习准备阶段：
1、组建领导机构：政教处、地理教研组
演习小组负责人：文亚杰、钟图强、彭麦清
1)、负责制定方案
2)、负责宣传避震常识
3)、负责收集演习有关材料
4)、组建广播组：负责灾情发生后，拉响警报(事先录制警报声），并发出广播指令。
2、政教处：
1)、组建疏散引导组：负责建立小组疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。
2)、负责组建医疗救护小组：对在紧急疏散过程中受伤的学生进行救护，必要时送往医院救助
3)、搜救组：当学生全部撤离完之后，分组进行每个教室仔细地搜查一边，确认没有人员后向演习组长报告。
三、 活动步骤
（一）材料准备：
1、避震手册
2、演习的注意事项和要求、分工安排及职责
人员安排（楼梯口教师见附表一）
现场总指挥：彭麦清、周衡岳
地理教研组：制定方案，收集、整理地震及地震逃生等方面常识，发布信息主持大会
　　 报警、敲警钟 ：包衡湘
拍照：黄海涛
演习总计时：孙小丹
　 医务工作：校医
班主任：组织本班学生按规定撤离教室到指定位置汇合。
每个班级，最靠近前门与后门的同学，负责固定班级门，前三排同学从前门逃生，后三排同学从后门逃生（如超过6排，班主任自行安排），严禁爬窗、跳窗。
3、周四下午全体教师集中开会，政教处布置人员安排与注意事项。
（二） 开始演习
时间：（9月25日，周五下午第三节）
地点：星源实验学校
对象：全体师生
1、 准备阶段：设立临时指挥中心(广播室)。
指挥领导人：彭麦清校长及演习小组负责人
各年级组长在操场具体位置站定，以便学生明确位置聚集。
2、 报警程序：
模拟地震背景：以我县发生6.9级强烈地震为背景,学生正在学校上课，教职工正在各个岗位工作。地震时,震感强裂,灯具晃动掉落,玻璃震碎,部分教学楼出现裂缝、墙皮脱落。学校立即发布信息，敲响警钟。警报声响起，地震演习小组组长宣布地震演习开始。
　　（学校广播播放地震模拟音效声音，紧接着拉响第一次警报音，不连续，短促的。5分钟地震模拟音效，之后是学校拉响第二次警报声，持续3分钟）
当第一次听到短促的，警报声时，一楼、二楼学生迅速跑到操场指定位置；其他楼层的教学员工、学生就地避震，教室学生在上课老师的指挥下，迅速躲避，以书或书包遮头护眼，尤其是是后脑勺。
再次听到连续的警报铃声后，三楼以上（包括三楼）开始有秩序疏散。往下跑，并到指定位置
2、安全疏散引导(震后紧急疏散)
　　（1）班主任提醒学生有秩序的从走廊、楼梯撤离教学楼，到指定场地汇合。
　　（2）负责疏散学生的引导人员就位，指挥学生向安全区疏散，护送行动不便者撤离险境，然后检查是否有人留在不安全地带内；安置好疏散下来的人员，并安抚稳定其情绪。任课教师留在班级最后下来，等每个学生逃出后方可撤离。
　　（3）疏散次序：先从不安全地带开始，再由底层到高层。每个班级分成2个小组分别从教室的两个安全出口(门)，沿着右墙角边有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。每个被疏散的学生一只手用书本护头、另一只手用袖口捂着鼻、猫着腰、不讲话。迅速撤到指定地点集合，并就地蹲着2分钟。(附表一)（注：在楼梯口负责引导的教师应注意观察学生疏散秩序，负责记录疏散过程中，扰乱秩序或不按规定的学生。）
　3、抢险救灾
学校启动破坏性地震应急预案后，师生疏散到操场后，应急领导小组部署抢险救灾工作。
各班主任立即集合学生，清点人数，结果由年级组负责人向指挥部报告。其他教师员工按照预案分工由各组组长安排开展工作，将工作进展随时向指挥部进行汇报。
4、医疗救护
对在紧急疏散过程中受伤的学生进行救护，必要时送往医院救助，同学之间展开自救互救（止血、包扎、人工呼吸等）。
　　备品：急救药品和必要医疗器材
　　 5、各小组分别汇报情况。
6、 演习结束。警报解除，全校师生有秩序回教室、办公室。
（五）演习总结。（彭麦清校长进行总结）
四、演习结束，学生回班级。
五、演习注意事项
1、班主任安顿好腿脚不方便的同学，与身体不舒服的同学。他们不参加演习
2、学生禁止穿拖鞋和高跟鞋
3、班级的前后门锁要打开，且让门始终保持打开状态，窗也要尽量保持打开状态。
4、开始演习时，三楼以上同学在班级躲避时禁止站立，和晃走。就地躲避，把身体藏于桌子与桌子中间。用书或包护着头部，尤其要保护好后脑勺的部位。
5、在楼梯口附近时，不冲撞，推挤，有秩序的，快速的撤离。当下层同学没有撤离时，楼梯口负责老师要阻止上层同学下跑，并力促本层同学快速逃离。
6、检查楼梯扶手的坚固性。把扶手中有刺的，松动的地方维修好，减少任何有损学生安全的威胁。
附表一
2010年楼层逃生路线平面图及负责人
第一教学楼：

西侧楼梯
班级
班级
班级
班级
东侧楼梯
四楼
两班主任
37
38
39
40
两班主任
三楼
两班主任
44
43
42
41
两班主任
二楼
两班主任
45
46
47
48
两班主任
一楼
两班主任
52
51
50
49
两班主任
第二教学楼：

西侧楼梯
班级
班级
班级
班级
东侧楼梯
五楼
两班主任
20
19
18
17
两班主任
四楼
两班主任
24
23
22
21
两班主任
三楼
两班主任
28
27
26
25
两班主任
二楼
两班主任
32
31
30
29
两班主任
一楼
两班主任
36
35
34
33
两班主任
一楼、　二楼第一次听到铃声响起迅速逃到操场指定位置；
三楼、四楼、五楼当听到连续的警报铃声时就地躲避，等到长音响起时方可往外逃；