第二课时小数的意义和读写法（二）练习.doc

人工作者
《名师测控》人教版四年级数学下册
第二课时 小数的意义和读写法（二）练习
一、填空。
（1）小数点左边第二位是（ ）位，第四位是（ ）位，小数点右边第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。
（2）0.36由（ ）个0.1和（ ）个0.01组成。
0.175由1个（ ），7个（ ）和5个（ ）组成的。
（3）写出下面各数中“2”表示的意思：
20.04中的“2”表示 （ ）
0.672中的“2”表示 （ ）
二、读出下面的小数．
　６.５　　　　  ０.０４　　   ６.７２ 4.312 8.006

０.０５８　　  ３４０.０９ 5.00 65.035 2.050

０.72　　  89.０14 9.00 67.106 25.3070

三、写出下面的小数。
零点零七　　   　五点零六　　     十点零零二 六十一点七二

三百点七一　　   零点零一四　　   十五点零三 一点零零六

四．判断．
　　（1）3．73读作：三点七十三． （ ）
　　（2）零点三零七 写作：0．307． （ ）
　　（3）五十点二零八 写作：5．208． （ ）
五、读出横线上的数：南京长江大桥全长6.772千米。

六、写出横线上的数：我国科学工作者和登山运动员，精确测得珠穆朗玛峰的高度海拔八千八百四十四点四三米。
七．拓展练习．
　　（1）有一个数，十位和百分位上都是6，个位和十分位上都是0，这个数写作（ ），读作（ ）．
　　（2）小华在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成了四万五千零一．原来的小数读出来只读一个零，原来的小数是多少？
（3）写出5个大于0.6，小于0.7的小数。